【題目】在莖的結(jié)構(gòu)中，能夠運輸水分和無機鹽的是

A. 木質(zhì)部 B. 形成層 C. 韌皮部 D. 周皮

【答案】A

【解析】導管位于植物體莖內(nèi)的木質(zhì)部中，把根部吸收的水和無機鹽向上輸送到植株身體各處。導管是一串管狀死細胞組成的，上下兩個細胞的細胞壁消失，因此上下兩個細胞是貫通的。植物正是利用根、莖、葉等中的導管將水分和無機鹽運輸?shù)缴眢w各部分的。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請依據(jù)下面三個示意圖，回答下列問題。

(1)一朵花的主要部分是花蕊，圖甲經(jīng)過傳粉、受精后，其中的（ ）______發(fā)育成乙的全部結(jié)構(gòu)。

(2)乙圖種子萌發(fā)形成丙圖的植物體，丙圖中結(jié)構(gòu)C由乙圖中所示的結(jié)構(gòu)（ ）___________發(fā)育而來的。

(3)圖乙中1234四部分組成了胚，胚是新植物體的幼體，它是由________發(fā)育而來。

(4)種子萌發(fā)需要的外界條件有：____________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖形表示四種食品中所含的營養(yǎng)成分配比。若某同學長期以其中的一種食品為主食，則最易患佝僂病的是（ ）

A.B.

C.D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們喝的豆?jié){主要來自黃豆的哪一部分（ ）

A. 子葉 B. 胚

C. 胚乳 D. 種皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是菜豆種子萌發(fā)過程示意圖，圖乙是菜豆種子萌發(fā)過程中的質(zhì)量變化示意圖，其中 X為鮮重變化曲線，Y 為有機物質(zhì)量變化曲線，下列敘述正確的是（ ）

A. 圖甲中，種子吸水萌發(fā)，其中 H 是由子葉發(fā)育而來的

B. 圖乙中，X曲線的 ab 段，質(zhì)量增加的主要原因是種子萌發(fā)大量吸水

C. 圖甲中，種子萌發(fā)時，胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸

D. 圖乙中，Y曲線的 ae 段，質(zhì)量減少的主要原因是進行呼吸作用水分大量散失

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列單細胞生物中，含有葉綠體的是（　�。�

A. 酵母菌 B. 草履蟲 C. 衣藻 D. 變形蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下說法正確的是

A. 既能生活在水中，又能生活在陸地上的動物是兩棲動物

B. 蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育

C. 家蠶的發(fā)育是屬于不完全變態(tài)發(fā)育

D. 蝗蟲的發(fā)育是屬于完全變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】狗的體細胞內(nèi)有78條染色體，狗的生殖細胞和受精卵分別含有的染色體數(shù)是

A. 39條、39對 B. 39條、39條 C. 39對、39對 D. 39對、39條

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是“綠葉在光下制造淀粉”的部分實驗步驟，圖二是驗證光合作用現(xiàn)象的幾個設計，請據(jù)圖分析回答有關(guān)問題

（1）步驟1的目的是_____，步驟3，隔水加熱，使葉片中含有的_____溶解于酒精中，便于后續(xù)的觀察

（2）甲同學提供了圖二所示的3項設計，切斷主葉脈能阻止水的運輸，乙同學想探究葉綠體是光合作用的場所，其中不需要的兩項設計是_____。

（3）范海爾蒙特實驗，只用純凈的雨水澆灌小柳樹苗和讓它接受陽光，發(fā)現(xiàn)土壤的質(zhì)量減少了不到100克，而柳樹的質(zhì)量增加了80多千克，這是因為柳樹從外界吸收的原料還有_____。

（4）葉片呈現(xiàn)綠色，是因為葉肉里面含有大量的_____（填結(jié)構(gòu)），綠葉看起來小小的，但它卻為大自然做出了無比巨大的貢獻，綠色植物制造的有機物，不僅供給植物本身需要，而且為生物圈中其他生物和人類提供了_____。

（5）在一塊耕地上間隔地種植兩種或兩種以上作物叫間作，間作套種是設法提高_____來增產(chǎn)。

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同步練習冊答案