【題目】番茄口感酸甜,富含多種維生素和礦物質(zhì),是大眾喜愛(ài)的蔬菜。為了得到產(chǎn)量高、品質(zhì)好的番茄,科研人員用塑料薄膜將同一溫室隔出C1、C2、C3三個(gè)獨(dú)立區(qū)域,每個(gè)區(qū)域分別控制二氧化碳濃度為400mol/mol(近似空氣中二氧化碳濃度)、800mol/mol、1000mol/mol,進(jìn)行了一系列的研究。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)該研究的三個(gè)獨(dú)立區(qū)域中,起對(duì)照作用的是_________?蒲腥藛T測(cè)定了不同區(qū)域中番茄的光合速率,結(jié)果如圖1。可以看出,在實(shí)驗(yàn)研究的濃度范圍內(nèi),隨著二氧化碳濃度的升高_________,原因是_________。
表1 不同CO2濃度條件下番茄果實(shí)的維生素含量
處理 | C1 | C2 | C3 |
維生素C含量(g/kg) | 5.40 | 7.90 | 6.94 |
(2)番茄果實(shí)成熟后,測(cè)量其中維生素C的含量,結(jié)果如表1。測(cè)量所用的番茄,除成熟度相同外,_________等其它條件也應(yīng)該盡量相同,這樣做遵循了探究實(shí)驗(yàn)中_________的原則。測(cè)量結(jié)果表明,二氧化碳濃度為_________mol/mol時(shí)番茄維生素C的含量最高。
(3)果實(shí)采摘后,為了尋找最適宜的保鮮包裝方法,研究者探究了不同包裝方式對(duì)番茄呼吸強(qiáng)度的影響,結(jié)果如圖2。番茄在儲(chǔ)存過(guò)程中有一個(gè)呼吸高峰,_________包裝情況下,呼吸高峰到來(lái)的最早。如果在優(yōu)先考慮推遲呼吸高峰的基礎(chǔ)上,再降低呼吸強(qiáng)度,則_________包裝最有利于番茄保鮮。
【答案】C1 光合速率增強(qiáng) CO2是光合作用的原料,隨著CO2濃度的增加,光合速率增強(qiáng) 大小、形狀、生長(zhǎng)狀況等 控制單一變量 800 紙箱 氣調(diào)箱
【解析】
對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。
(1)為了得到產(chǎn)量高、品質(zhì)好的番茄,科研人員用塑料薄膜將同一溫室隔出C1、C2、C3三個(gè)獨(dú)立區(qū)域,每個(gè)區(qū)域分別控制二氧化碳濃度為400μmol/mol(近似空氣中二氧化碳濃度)、800pmo/mol、1000μmol/mol,進(jìn)行了一系列的研究?梢(jiàn)C1起對(duì)照作用。據(jù)柱狀圖1可見(jiàn):隨二氧化碳濃度的增加,光合速率增強(qiáng),原因是二氧化碳是光合作用的原料,隨著二氧化碳濃度的增加,光合速率增強(qiáng)。
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。對(duì)照是按的設(shè)計(jì)原則是控制單一變量。所以測(cè)量所用的番茄,除成熟度相同外,大小、形狀、生長(zhǎng)狀況等其它條件也應(yīng)該盡量相同,這樣做遵循了探究實(shí)驗(yàn)中的控制單一變量原則。據(jù)表中數(shù)據(jù)可見(jiàn):二氧化碳濃度為800μmol/mol時(shí)番茄維生素C的含量最高。
(3)據(jù)圖2可見(jiàn):紙箱包裝情況下,呼吸高峰到來(lái)的最早。如果在優(yōu)先考慮推遲呼吸高峰的基礎(chǔ)上,再降低呼吸強(qiáng)度,則氣調(diào)箱包裝最有利于番茄保鮮。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)將甲、乙兩種細(xì)胞放于清水中,不會(huì)脹破的是_______(填“甲”或“乙”),因?yàn)樵摷?xì)胞具有[ ]_______結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)的功能是__________________。
(2)玫瑰的花瓣具有鮮艷的顏色是因?yàn)槠浼?xì)胞的[ ]_______結(jié)構(gòu)中含有色素,該結(jié)構(gòu)中的液體稱為_________。
(3)圖甲所示細(xì)胞特有的,能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)是[ ]_______。
(4)植物的根毛細(xì)胞既能吸收土壤中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),又能將其不需要的物質(zhì)擋在外面,這主要是由于[ ]_______結(jié)構(gòu)具有_________________的功能。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是草履蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. 草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)主要依靠④纖毛的擺動(dòng),在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)
B. 草履蟲(chóng)喜歡生活在水質(zhì)清澈、水流湍急的溪流中
C. 草履蟲(chóng)的⑥食物泡具有消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的功能
D. 草履蟲(chóng)在適宜的環(huán)境中,能通過(guò)細(xì)胞分裂進(jìn)行生殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】汶川地震后,防化部隊(duì)在災(zāi)區(qū)噴灑大量消毒液,從預(yù)防傳染病的角度看,這是( )
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.保護(hù)易感人群
D.預(yù)防接種
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一臺(tái)顯微鏡的兩個(gè)目鏡分別為5倍與10倍,物鏡分別為10倍和45倍,這臺(tái)顯微鏡的最小放大倍數(shù)和最大放大倍數(shù)分別為
A. 15倍和55倍 B. 50倍和450倍
C. 5倍和45倍 D. 100倍和225倍
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是制作臨時(shí)裝片標(biāo)本的流程圖,圖中空格中依次應(yīng)該填寫(xiě)的是
制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的流程 擦→[ ]→取→[ ]→蓋→[ ]→吸 |
A.滴、展、染 B.染、展、滴 C.展、滴、染 D.滴、染、展
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)調(diào)節(jié)視野亮度的結(jié)構(gòu)是遮光器和 .
(2)用顯微鏡觀察材料時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有異物,如果移動(dòng)裝片,異物不移動(dòng),如果換一個(gè)目鏡,發(fā)現(xiàn)異物還在,說(shuō)明異物在 上.
(3)尋找物像時(shí),先轉(zhuǎn)動(dòng)[ ] ,使鏡筒緩緩地下降,此時(shí)眼睛應(yīng)注視物鏡.
(4)當(dāng)物鏡接近玻片標(biāo)本時(shí),反方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩上升,此時(shí)眼睛應(yīng)注視 .如果觀察的物像不夠清晰時(shí),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng) 進(jìn)行調(diào)節(jié).
(5)假如看到的物像偏向右上方,要想使物像移到視野中央,玻片標(biāo)本應(yīng)向 方向移動(dòng)?
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