【題目】據(jù)圖(狗、貓、虎、獅等動(dòng)物的分類圖解)回答,下列說法中正確的是 ( )
A.貓與狗的親緣關(guān)系最近
B.目是生物分類的最基本單位
C.貓與獅的親緣關(guān)系比貓與狗的近
D.虎與獅的共同點(diǎn)比虎與貓的共同點(diǎn)少
【答案】C
【解析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種,界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種,分類單位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn);分類單位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,生物的親緣關(guān)系就越近。
A、貓與狗同目,貓與豹同科,目比科大,因此貓與狗的親緣關(guān)系較遠(yuǎn),貓與豹的親緣關(guān)系較近,故A不符合題意。
B、生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種,界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種,種是分類的基本單位,故B不符合題意。
C、貓和獅屬于同科但不同屬,貓和狗屬于同目,目比屬小,所以貓與獅的親緣關(guān)系比貓與狗的近,故C符合題意。
D、虎與獅同屬,虎與貓同科,屬比科小,因此,虎與獅的共同點(diǎn)比虎與貓的共同點(diǎn)多,故D不符合題意。
所以答案是:C
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解分類的單位的相關(guān)知識(shí),掌握根據(jù)生物之間的相似程度,把生物分成不同等級(jí)的分類單位,它們從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種,基本單位是種.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系.經(jīng)常參加體育鍛煉,有益于身心健康.請(qǐng)分析回答:
(1)每當(dāng)聽到大課間歡快的音樂時(shí),會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的沖動(dòng),這說明人體的生命活動(dòng)主要到調(diào)節(jié),但也受到激素的調(diào)節(jié)的影響.
(2)長跑時(shí),體育老師總是建議同學(xué)們要用鼻子吸氣,用嘴呼氣,這是因?yàn)楹粑滥軐?duì)吸入的空氣進(jìn)行處理,使到達(dá)肺部的氣體
(3)吸入的氧氣進(jìn)入肺泡,透過進(jìn)入血液,隨血液輸送到全身各處的組織細(xì)胞里.
(4)長跑時(shí)需要消耗大量能量,能量來源主要是吸收的營養(yǎng)物質(zhì)在組織細(xì)胞的線粒體中分解有機(jī)物產(chǎn)生的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為測(cè)定蒸騰作用的簡(jiǎn)易裝置,整個(gè)裝置密封且充滿水,管中留有一個(gè)氣泡,將此裝置放于陽光下,觀察氣泡的移動(dòng),根據(jù)標(biāo)尺計(jì)算出氣泡移動(dòng)位置,進(jìn)而計(jì)算出水分變化的數(shù)量,這一數(shù)量主要表示( 。
A. 光合作用消耗的水量,氣泡向左移動(dòng)
B. 呼吸作用產(chǎn)生的水量,氣泡向右移動(dòng)
C. 蒸騰作用散失的水量,氣泡向左移動(dòng)
D. 蒸騰作用散失的水量,氣泡向右移動(dòng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為兩類種子剖面結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)兩類種子結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是都有_________和_________;相比圖1,圖2特有的結(jié)構(gòu)是[ ]________。圖1、圖2所示之所以分屬兩個(gè)類群,主要是由于圖1中[_ ]和圖2中[_ ]數(shù)量不同。
(2)菜豆種子里的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在[ ]_________內(nèi);玉米種子最重要的部分是________,是由圖中的_____________(只填代號(hào))組成的。
(3)在圖1中,[ ]_______將來能發(fā)育成一株幼苗的莖和葉,而幼苗的主根則是由圖1中的[ ]_______發(fā)育成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】住宅剛裝修完畢時(shí),室內(nèi)空氣中含有較多的苯、甲醛等有害氣體,除去這些有害氣體的根本方法是( 。
A.關(guān)閉門窗,噴灑消毒劑
B.關(guān)閉門窗,噴灑大量的醋
C.噴空氣清新劑
D.打開門窗,通風(fēng)透氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程。下列敘述不正確的是( )
A. 圖示昆蟲的發(fā)育過程和果蠅發(fā)育過程不同
B. 此昆蟲的幼蟲和成蟲差異很大
C. 此昆蟲的發(fā)育過程比蝗蟲多了蛹期
D. 若此昆蟲是一種害蟲,則幼蟲期對(duì)農(nóng)作物危害最大
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】6月5日是“世界環(huán)境日”,2015年世界環(huán)境日的主題是“踐行綠色生活”。下列行為中不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是( )
A.使用一次性筷子 B.愛護(hù)花草樹木
C.垃圾進(jìn)行分類回收 D.洗手不忘關(guān)水龍頭
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