19．探究細(xì)菌和真菌的分布實(shí)驗(yàn)中，不正確的操作是（　�。�
A．這個實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)計對照實(shí)驗(yàn)
B．在接種后，迅速蓋好培養(yǎng)皿
C．若探究手上的菌類，要將培養(yǎng)皿放入37℃下恒溫培養(yǎng)
D．培養(yǎng)基要經(jīng)過高溫滅菌處理

分析 細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物．因此首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制，然后把培養(yǎng)基和所有用具進(jìn)行高溫滅菌，以防雜菌對實(shí)驗(yàn)的干擾，為防止高溫殺死細(xì)菌、真菌，要等冷卻后，在進(jìn)行接種，接種后放在溫暖的地方進(jìn)行恒溫培養(yǎng)．注意：定期觀察并詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

解答 解：A、設(shè)置對照組是為了和實(shí)驗(yàn)組做對比 更好的說明實(shí)驗(yàn)組的科學(xué)性和排除其它因素的干擾．因此這個實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)．A符合題意．
B、在接種后，迅速蓋好培養(yǎng)皿，可以避免空氣中的細(xì)菌、真菌或孢子落入培養(yǎng)皿，影響實(shí)驗(yàn)效果．B不符合題意；
C、細(xì)菌、真菌的生長需要適宜的溫度，因此若探究手上菌類要將培養(yǎng)皿放在37℃下恒溫培養(yǎng)．C不符合題意；
D、培養(yǎng)基要經(jīng)過高溫滅菌處理，以防止培養(yǎng)基內(nèi)的細(xì)菌真菌對實(shí)驗(yàn)的干擾，影響觀察效果．D不符合題意．
故選A．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)的目的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖是小紅觀察到洋蔥根尖細(xì)胞的分裂過程后繪制的示意圖，其中分裂順序正確的是（　�。�
A．甲→乙→丙→丁B．甲→丁→丙→乙C．丁→乙→甲→丙D．甲→丙→丁→乙

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)安全用藥的敘述，正確的是（　�。�
A．非處方藥簡稱為OTC
B．為預(yù)防感冒，每天服用抗生素
C．增加用藥劑量，能縮短治療時間
D．閱讀藥品使用說明，只需了解藥品的有效期

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為人體新陳代謝示意圖，其中A-E表示相關(guān)組織、器官和系統(tǒng)，a-d表示相關(guān)物質(zhì)，①②表示生理過程，請分析回答問題：
（1）淀粉在A系統(tǒng)內(nèi)最終被分解成葡萄糖進(jìn)入B，①表示吸收過程．
（2）若C表示肺泡，則過程②是通過呼吸運(yùn)動實(shí)現(xiàn)的；經(jīng)過B和組織細(xì)胞之間的氣體交換，血液中二氧化碳的含量將會二氧化碳（增高或降低）．
（3）物質(zhì)d的形成包括腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個生理過程．若某人尿液中含有血細(xì)胞，你推測可能原因是腎小球出現(xiàn)病變．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．“一朝被蛇咬，十年怕井繩”中蘊(yùn)含反射的知識．下列說法正確的是（　　）
A．這一反射是先天性的B．這一反射的神經(jīng)中樞在脊髓
C．這一反射的神經(jīng)中樞在小腦D．這一反射活動必須經(jīng)過大腦皮層

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)下圖所示，填寫出該裝置的一些名稱，并回答下面的問題．
（1）米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體但沒有氧氣．該裝置模擬了原始地球的條件和原始大氣的成分．
（2）這個實(shí)驗(yàn)通過進(jìn)行火花放電模擬閃電為其提供能量．
（3）圖中B里為沸水．
（4）C中為含有有機(jī)物（氨基酸）的溶液．
（5）米勒的實(shí)現(xiàn)說明原始地球條件下，由無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．玉米是世界上重要的糧食作物．請據(jù)圖分析回答下列問題（[]中填標(biāo)號，橫線上填文字，下同）
（1）農(nóng)民伯伯常在雨后或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種，這說明玉米種子萌發(fā)需要的外界條件之一是一定的水分；萌發(fā)時，首先突破種皮的是圖1中的[4]胚根．
（2）玉米種子在萌發(fā)成幼苗過程中，細(xì)胞干重變化如圖2所示，試分析AB段曲線變化是因?yàn)榉N子進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物所致；BC段曲線變化是因?yàn)橛酌邕M(jìn)行光合作用積累了有機(jī)物所致．
（3）將一株玉米幼苗放入盛有清水的小燒杯中，再將小燒杯放入玻璃瓶中，蓋上玻璃片，如圖3所示，若將該裝置置于黑暗處一段時間，將點(diǎn)燃的蠟燭放入玻璃瓶中，觀察到的現(xiàn)象是蠟燭熄滅，據(jù)此現(xiàn)象能夠得出的結(jié)論是植物的呼吸作用消耗氧氣．
（4）將玉米幼苗放在密閉的玻璃瓶里，晴天環(huán)境下對玻璃瓶內(nèi)二氧化碳濃度進(jìn)行24小時測定，并繪制如圖4所示的曲線，NP段玻璃瓶內(nèi)二氧化碳濃度減少，說明光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)向日葵的敘述，錯誤的是（　　）
A．“葵花朵朵向太陽”說明生物的生活需要營養(yǎng)
B．一�？ㄗ咽窍蛉湛囊粋�果實(shí)
C．一個葵花花盤是由許多朵花組成的
D．向日葵的種子空癟是由于傳粉不足

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．人體泌尿系統(tǒng)中能暫時儲存尿液的是（　�。�
A．尿道B．腎臟C．膀胱D．輸尿管

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同步練習(xí)冊答案