魚(yú)是生活在
水
水
中的一類動(dòng)物；體表常有
鱗片
鱗片
覆蓋；用
鰓
鰓
呼吸；通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及
鰭
鰭
的協(xié)調(diào)作用游泳．
分析：魚(yú)類的特征有生活在水中，魚(yú)體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng)．
解答：解：魚(yú)生活在水中，其結(jié)構(gòu)和功能是與其生活相適應(yīng)的．魚(yú)身體呈流線型，體表覆蓋鱗片，能減小運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力；魚(yú)用鰓呼吸，鰓是水中呼吸的器官；鰭是魚(yú)的游動(dòng)器官，通過(guò)尾部的擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，靠游泳來(lái)獲取食物和防御敵害；魚(yú)是脊椎動(dòng)物與其水中生活無(wú)直接關(guān)系．
故答案為：水；鱗片；鰓；鰭
點(diǎn)評(píng)：解題的關(guān)鍵是知道魚(yú)類的主要特征．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為生物進(jìn)化歷程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）圖中①是
單細(xì)胞
單細(xì)胞
動(dòng)物．②是腔腸動(dòng)物，①和②都是生活在
水
水
中，但②的身體是由
多
多
細(xì)胞構(gòu)成．
（2）⑨是蛙，⑧是魚(yú)，二者的心臟的結(jié)構(gòu)相比較，⑧的心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
C
C

A．二心房一心室  B．二心房 二心室
C．一心房一心室  D．無(wú)心房只有一心室
（3）此進(jìn)化圖所示的各種動(dòng)物中，最高等的動(dòng)物是
哺乳
哺乳
類．
（4）圖中14代表
藻類
藻類
植物，15代表
苔蘚
苔蘚
植物，二者相比較，14大多生活在水中，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒(méi)有
根莖葉
根莖葉
的分化；而15生活在潮濕的環(huán)境中，有
莖葉
莖葉
的分化．（5）16代表
蕨類
蕨類
植物，18代表
被子
被子
植物．
（6）通過(guò)各種生物進(jìn)化歷程的分析可知：生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由
簡(jiǎn)單
簡(jiǎn)單
到
復(fù)雜
復(fù)雜
、由
水生
水生
到
陸生
陸生
、由
低等
低等
到
高等
高等
．各種生物在進(jìn)化過(guò)程中形成了各自
適應(yīng)
適應(yīng)
環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性，整個(gè)生物界是通過(guò)逐漸變化發(fā)展繁榮起來(lái)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

兩棲動(dòng)物是指幼體生活在
水
水
中，用
鰓
鰓
呼吸，成體營(yíng)
水陸兩棲
水陸兩棲
生活，用
肺
肺
呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸．魚(yú)之所以能生活在水中，有兩個(gè)特點(diǎn)至關(guān)重要：一是能靠
游泳
游泳
來(lái)獲取食物和防御敵害，二是能在水中
呼吸
呼吸
．其中能夠產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，決定運(yùn)動(dòng)方向的是
尾鰭
尾鰭
．具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定的
組織
組織
，成員之間有明確的
分工
分工
，有的群體還形成
等級(jí)
等級(jí)
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪一項(xiàng)不是生活在水中的鯉魚(yú)的生態(tài)因素（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

俗話說(shuō)“魚(yú)兒離不開(kāi)水，草木離不開(kāi)太陽(yáng)”，下列對(duì)此句話理解正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆湖南安仁縣宜溪學(xué)校初一上期期中測(cè)試生物卷（解析版） 題型：選擇題

魚(yú)必須生活在水中，離開(kāi)水一段時(shí)間就會(huì)死亡。對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?/span>

A.生物影響環(huán)境???? B.生物適應(yīng)環(huán)境

C.生物改變環(huán)境??? D.生物依賴環(huán)境

 

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