【題目】當(dāng)人體內(nèi)有炎癥時(shí)，數(shù)量會(huì)增多的是（　�。�

A. 紅細(xì)胞 B. 血小板 C. 白細(xì)胞 D. 血紅蛋白

【答案】C

【解析】血細(xì)胞有三種：紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。它們對(duì)人體的功能是：紅細(xì)胞由于含有血紅蛋白而能夠運(yùn)輸氧氣，紅細(xì)胞也運(yùn)輸一部分二氧化碳；血小板的功能是止血和加速凝血；當(dāng)身體某處受傷，病菌侵入時(shí)，有些白細(xì)胞可以穿過毛細(xì)血管壁，聚集到受傷的部位，吞噬病菌，因此人體發(fā)生炎癥或其他疾病時(shí)，血液內(nèi)白細(xì)胞的總數(shù)會(huì)明顯增多，以盡快消滅侵入人體的病菌，可見白細(xì)胞對(duì)人體起著防御和保護(hù)的功能。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】DNA的中文名稱是__。在細(xì)胞中.DNA 主要存在于__內(nèi)的___上，每一種生物的體細(xì)胞中的染色體數(shù)目是__。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列單細(xì)胞生物中，能凈化污水的是（　�。�

A. 酵母菌 B. 草履蟲 C. 瘧原蟲 D. 變形蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)依次看到的視野。下列描述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 由視野①到視野②的操作是將玻片標(biāo)本向右移動(dòng)

B. 由視野②到視野③的操作是轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，將高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

C. 由視野③到視野④的操作是調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D. 看不到細(xì)胞壁和液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體血液中能促進(jìn)止血，加速凝血的成分主要是（　　）

A. 紅細(xì)胞 B. 血漿 C. 血小板 D. 白細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被導(dǎo)入________的動(dòng)植物稱為轉(zhuǎn)基因動(dòng)植物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)將下列血液的成分與它們的功能寫在括號(hào)內(nèi)

A．血漿 B．紅細(xì)胞C．白細(xì)胞 D．血小板

（1）攜帶氧_____

（2）運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物_____

（3）促進(jìn)止血，加速血液凝固_____

（4）吞噬病菌，防御保護(hù)作用_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國(guó)珠三角平原地區(qū)洪澇多風(fēng)，當(dāng)?shù)厝嗣駝?chuàng)建了一種“基塘臺(tái)田”生態(tài)農(nóng)業(yè)模式。如圖所示，將地勢(shì)低洼，易發(fā)洪患之處挖成池塘養(yǎng)魚養(yǎng)鴨，挖出的塘泥堆于周圍，稱為“基堤”，基堤上種植桑樹、果樹、糧棉等。這樣既能防洪，又能充分利用資源，增加農(nóng)民收入。請(qǐng)回答下列問題：

（1）從生態(tài)學(xué)角度分析，基塘臺(tái)田是一個(gè)人工構(gòu)建的_____。在組成成分上，水草和浮游植物屬于_____。

（2）魚、鴨屬于_____；除圖中所示成分外，還應(yīng)包括_____。

（3）魚、鴨糞便不僅可作為浮游動(dòng)植物的養(yǎng)料，還可在產(chǎn)甲烷菌等_____者的作用下，一部分轉(zhuǎn)化為沼氣，另一部分轉(zhuǎn)化為_____被水草和基堤上的作物吸收利用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣體的變化曲線圖，下列表述正確的是（ ）

A. 曲線AB段表示吸氣，膈肌為收縮狀態(tài) B. 曲線AB段表示呼氣，膈肌為舒張狀態(tài)

C. 曲線BC段表示吸氣，胸腔容積變大 D. 呼氣結(jié)束點(diǎn)為B點(diǎn)，此時(shí)肺內(nèi)外氣壓相等

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同步練習(xí)冊(cè)答案