【題目】玉米種子結(jié)構(gòu)中，將發(fā)育為幼苗枝葉的是

A. 子葉 B. 胚芽 C. 胚根 D. 胚乳

【答案】B

【解析】試題分析：子葉是吸收、轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)的作用，故不符合題意；胚芽最終發(fā)育成植物的莖和葉，故符合題意；胚根最終發(fā)育成植物的植物的主根，故不符合題意；胚乳內(nèi)儲存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，故不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腎臟形成尿液的基本單位是（ ）

A．腎小管 B．腎小球 C．腎小囊 D．腎單位

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動示意圖，其中①②為相關(guān)氣體，A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)．請回答下列問題．

（1）在葉綠體中進(jìn)行的生理活動是作用，①代表的氣體為 ， ②代表的氣體為 ．
（2）A代表的細(xì)胞器是 ， 該處進(jìn)行的生理活動為作用．該生理活動能（填“合成”或“分解”）有機(jī)物，（填“貯存”或“釋放”）能量．
（3）如圖所示①②相關(guān)氣體進(jìn)出植物葉片的門戶是 ．
（4）綠色植物光合作用的主要器官是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小剛在2017年豐南區(qū)初中生物實驗操作考試中抽到實驗﹣制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的實驗，如圖1表示他制作過程中的部分步驟，請據(jù)圖回答：

（1）圖1中，制作臨時裝片正確的操作順序是_____（用圖中序號表示），在步驟②的操作過程中，小剛同學(xué)聞到刺激性氣味，含有該氣味的物質(zhì)主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的_____，在用顯微鏡觀察的過程中發(fā)現(xiàn)此細(xì)胞與葉肉細(xì)胞相比缺少的結(jié)構(gòu)是_____．

（2）步驟④和⑤滴加的液體分別是_____和_____，在完成步驟⑤后，細(xì)胞中顏色最深的結(jié)構(gòu)是_____．

（3）小剛在觀察時視野中出現(xiàn)了較多的氣泡，是由于圖1中所示的步驟_____（填序號）操作不當(dāng)引起的，正確的操作過程應(yīng)該是_____．

（4）如圖2是顯微鏡的4個鏡頭，小剛欲使視野中出現(xiàn)的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用的鏡頭組合是_____（填序號），此時視野是最_____（亮、暗）

（5）若觀察的物像較模糊，但視野亮度正常，要使物像更清晰，可略轉(zhuǎn)動顯微鏡的_____進(jìn)行調(diào)節(jié)．

（6）小剛同學(xué)若想觀察血液中的紅細(xì)胞，制成的玻片標(biāo)本類型是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)如圖裝置回答問題．

（1）甲裝置可以用來驗證光合作用是否有_____產(chǎn)生，此裝置必須放在_____環(huán)境中．若實驗成功，當(dāng)打開導(dǎo)氣管的管塞，將_____的火柴放在管口時，可以看到_____．

（2）乙裝置可以用來驗證_____作用，但此裝置有一個錯誤，應(yīng)修改為_____．

（3）丙裝置可以用來驗證光合作用需要_____，此實驗中氫氧化鈉溶液的作用是_____．

（4）丁裝置可以用來驗證_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程，圖中過程A和過程B分別表示（ ）

A. 細(xì)胞生長、細(xì)胞分化 B. 細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化

C. 細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長 D. 細(xì)胞生長、細(xì)胞分裂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成這一差異的非生物因素主要是

A．光 B．水 C．溫度 D．濕度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】城市處理污水廠是利用細(xì)菌能分解生活污水和工業(yè)污水中的（　�。┰韺崿F(xiàn)的凈化目的．

A. 有機(jī)物B. 無機(jī)鹽C. 甲烷D. 二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鸚鵡羽毛的黃色與藍(lán)色是一對相對性狀，若用H表示顯性基因，h表示隱性基因，現(xiàn)有兩只黃色鸚鵡交配，子代中羽毛有黃色和藍(lán)色。下列說法正確的是

A. 藍(lán)色是顯性性狀 B. 黃色是隱性性狀

C. 子代中黃色的基因組成是Hh D. 親代的基因組成是Hh、Hh

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