【題目】小剛在2017年豐南區(qū)初中生物實驗操作考試中抽到實驗﹣制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的實驗,如圖1表示他制作過程中的部分步驟,請據圖回答:
(1)圖1中,制作臨時裝片正確的操作順序是_____(用圖中序號表示),在步驟②的操作過程中,小剛同學聞到刺激性氣味,含有該氣味的物質主要來自細胞結構中的_____,在用顯微鏡觀察的過程中發(fā)現此細胞與葉肉細胞相比缺少的結構是_____.
(2)步驟④和⑤滴加的液體分別是_____和_____,在完成步驟⑤后,細胞中顏色最深的結構是_____.
(3)小剛在觀察時視野中出現了較多的氣泡,是由于圖1中所示的步驟_____(填序號)操作不當引起的,正確的操作過程應該是_____.
(4)如圖2是顯微鏡的4個鏡頭,小剛欲使視野中出現的細胞數目最多,應選用的鏡頭組合是_____(填序號),此時視野是最_____(亮、暗)
(5)若觀察的物像較模糊,但視野亮度正常,要使物像更清晰,可略轉動顯微鏡的_____進行調節(jié).
(6)小剛同學若想觀察血液中的紅細胞,制成的玻片標本類型是_____.
【答案】 ④②①③⑤⑥ 液泡 葉綠體 清水 碘液 細胞核 ③ 用鑷子夾起蓋皮片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地放下 甲丁 亮 細準焦螺旋 涂片
【解析】試題分析:由圖1可知:①是展、②是取、③是蓋、④是滴清水、⑤是滴碘液、⑥吸;圖2,丙、丁是物鏡;甲、乙是目鏡,圖2中丙、丁有螺紋是物鏡,越短放大倍數越小,越長放大倍數越大;甲、乙沒有螺紋是目鏡,越短放大倍數越大,越長放大倍數越小。
(1)圖1是制作臨時裝片的步驟,正確順序是 ④②①③⑤⑥,植物細胞的細胞質里面有液泡,液泡內的細胞液中溶解著多種物質,如各種有味道的物質以及營養(yǎng)物質等,因此在步驟②的操作過程中,某同學聞到刺激性氣味,含有該氣味的物質主要來自細胞結構中的液泡,洋蔥表皮細胞沒有葉綠體,葉肉細胞有葉綠體;(2)④是滴清水,步驟⑤染色時滴的液體是稀碘液,目的是為了把細胞核內的染色體染成深色,便于觀察;(3)在蓋蓋玻片時正確的做法是:用鑷子夾起蓋皮片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地放下,蓋在要觀察的材料上,這樣才能避免蓋玻片下面出現氣泡而影響觀察;(4)顯微鏡的放大倍數越小,看到的細胞數目越多,視野越亮,因此使視野中觀察到的細胞數目最多,應選用放大倍數小的目鏡和物鏡,又甲、乙一端無螺紋為目鏡,丙、丁有螺紋為物鏡,其目鏡和物鏡的組合是長目鏡甲和短物鏡丁;(5)細準焦螺旋,移動時可使鏡臺緩慢地升降,多在運用高倍鏡時使用,從而得到更清晰的物象,并借以觀察標本的不同層次和不同深度的結構;(6)涂片是指用從患者身上采集的液體標本(如血液,骨髓液等)均勻的涂抹在玻璃片上制成的標本,用于實驗室診斷和病理診斷,涂片有很多種類,直接涂片法、厚涂片法等,因此,小剛同學若想觀察血液中的紅細胞,制成的玻片標本類型是圖片。
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【題目】如果長期使用某一種農藥,開始使用的時候對某種害蟲的殺蟲效果非常顯著,隨著農藥使用時間的延長、使用頻率的增加,殺蟲的效果會越來越差,害蟲表現出越來越強的抗藥性.如圖是根據實驗測定的長期使用某農藥后的害蟲數量變化的曲線圖,則下列說法錯誤的是( )
A.實驗證明,害蟲原來就存在著抗藥性比較強的個體,說明了農藥使害蟲個體產生了抗藥性
B.產生曲線AB段的原因是在使用農藥的環(huán)境中,抗藥性差的害蟲由于不適應變化了的環(huán)境而被淘汰掉了
C.曲線BC段說明了害蟲向抗藥性逐代增強的方向發(fā)展,這是由自然選擇決定的
D.防止或減少害蟲產生抗藥性的方法主要有:輪換用藥、混合用藥、農藥的間斷使用或停用
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【題目】下圖中,A~E表示人體的不同結構層次,請據圖分析回答下列問題:
(1)整個人體都是由A細胞受精卵發(fā)育而成的, A細胞通過______形成B,通過此過程,細胞的數目_________填變化),但細胞的形態(tài)結構未發(fā)生變化!
(2)B通過______形成C,在此過程中,細胞的形態(tài)、結構和功能產生了差異。C能進一步形成器官。
(3)能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統,請舉例說出消化系統的3個器官名稱______________________。
(4)人體的結構層次可表述為__________________________________。
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【題目】下列敘述中,疾病與病因相符的一項是( )
A. 夜盲癥與缺維生素C有關B. 人體貧血與缺鈣有關
C. 侏儒癥與缺鐵有關D. 地方性甲狀腺腫與缺碘有關
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【題目】下面是某實驗小組在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設計:
材料用具:一截劈開的竹筒(長15cm)、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管
實驗步驟:
①在竹筒的兩端,分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水,將一只螞放在兩滴水之間的中點.
②用放大鏡觀察并記錄螞蟻的覓食行為.
③重復多次.
請根據以上實驗設計回答下列問題:
(1)本實驗的假設是__.
(2)本實驗的變量是__.
(3)對實驗結果的預測和分析:
預測①:若實驗結果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動,則說明__.
預測②:若實驗結果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則說明__.
(4)本實驗設計的不足之處主要是__.
(5)一窩螞蟻由不同的成員組成,螞蟻是具有明顯的__行為特征的動物.
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