4．某實(shí)驗(yàn)小組解剖觀察豬心臟（如圖）后，總結(jié)出心臟的結(jié)構(gòu)與功能對應(yīng)的關(guān)系，你不認(rèn)同的是（　�。�
A．①和③、②和④不相通，使動、靜脈血完全隔開
B．④的壁最厚，為長距離輸送血液提供動力
C．②與肺靜脈之間有瓣膜，可防止血液倒流

分析 心臟有四個腔：③左心房、①右心房、④左心室、②右心室．只有心房與心室是相通的，心臟的左右是不相通的，左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動脈，右心室連通肺動脈；心臟內(nèi)有保證血液按一定方向流動的瓣膜．

解答 解：A、心臟的左右是不相通的，使動、靜脈血完全隔開，A正確；
B、④左心室是體循環(huán)的起點(diǎn)，體循環(huán)路線最長，與此相適應(yīng)，④左心室壁最厚，為長距離輸送血液提供動力，B正確；
C、右心室連通肺動脈；C錯誤．
故選：B

點(diǎn)評 掌握心臟的結(jié)構(gòu)是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)預(yù)防癌癥的飲食說過中，錯誤的是（　　）
A．改變不良的飲食習(xí)慣，把住“病從口入”關(guān)
B．不挑食不偏食，不吃變質(zhì)的食物
C．少吃煎炸熏烤食物，多吃腌制食物
D．多吃新鮮食物，少吃有化學(xué)添加劑的食品

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于基因重組技術(shù)的描述中，錯誤的是（　　）
A．分離獲得需要的外源基因B．獲得成功導(dǎo)入抗蟲基因的轉(zhuǎn)基因棉
C．基因重組只能在植物中進(jìn)行D．將外源基因?qū)肷锏氖芫阎?/td>

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．將下列致癌因子進(jìn)行分類，并將序號填入表格中．
①電離輻射 ②皰疹病毒 ③亞硝酸鹽 ④核輻射 ⑤黃曲霉毒素 ⑥X射線 ⑦乙型肝炎病毒
類別致癌因子
物理致癌因子①④⑥
化學(xué)致癌因子③⑤
病毒致癌因子②⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．詩句“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”中，在“落花”化作“春泥”過程中起作用的生物，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的（　　）
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場所是（　�。�
A．子宮B．卵C．輸卵管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．結(jié)合圖示數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（　　）
A．營養(yǎng)不良者糧谷類攝入量少于正常人
B．正常人的肉類攝入量大于水果、蔬菜
C．肥胖患者應(yīng)減少糧谷類及肉類的攝入量

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖甲所示是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是桃的果實(shí)示意圖．請分析回答：

（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)都屬于器官．
（2）圖中⑤和⑥組成的結(jié)構(gòu)叫雄蕊，結(jié)構(gòu)④是胚珠．
（3）花粉從⑤落到①上的過程叫做傳粉．花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，與④內(nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵，該過程叫受精．
（4）桃的果實(shí)中，我們食用的部分⑦是圖甲中③發(fā)育來的，結(jié)構(gòu)⑧是由圖甲中④發(fā)育來的．（填圖中代號）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．感恩父母吧！父母不但孕育了我們，還培育了我們．我們的生命開始于（　�。�
A．紅細(xì)胞B．受精卵C．胎兒D．嬰兒

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同步練習(xí)冊答案