6.下列人體細(xì)胞中,基因不是成對(duì)存在的是( 。
A.神經(jīng)細(xì)胞B.口腔上皮細(xì)胞C.卵細(xì)胞D.心肌細(xì)胞

分析 染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì),由DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA是遺傳物質(zhì)的載體,它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子,即雙螺旋結(jié)構(gòu);DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因.

解答 解:每種生物的體細(xì)胞內(nèi)都含有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)不同的染色體,這些染色體是成對(duì)存在的,在形成生殖細(xì)胞的過程中,成對(duì)的染色體分開,每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,通過受精作用形成的受精卵既含有卵細(xì)胞的染色體,又含有精子的染色體,因此受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目和體細(xì)胞一樣;因此生殖細(xì)胞中的染色體不成對(duì).選項(xiàng)中,神經(jīng)細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞、心肌細(xì)胞都是體細(xì)胞,精子是生殖細(xì)胞.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對(duì)存在,在生殖細(xì)胞內(nèi)成單存在.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)①樹突; ②細(xì)胞核;③軸突;④神經(jīng)末梢.
(2)神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體 和突起兩部分.
(3)神經(jīng)元接受刺激后能產(chǎn)生興奮,并且把它傳導(dǎo)到其他神經(jīng)元.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,因?yàn)樗鼈兡苓M(jìn)行光合作用,請(qǐng)根據(jù)光合作用示意圖回答問題
(1)請(qǐng)寫出圖中各序號(hào)所代表的物質(zhì)
①二氧化碳、②氧氣
(2)光合作用的條件是光
(3)光合作用的場(chǎng)所是葉綠體
(4)圖中的①和②進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的氣孔;光合作用制造的有機(jī)物通過篩管(填“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位.
(5)在夜間,呼吸作用仍然進(jìn)行,此時(shí)①為氧氣,②為二氧化碳.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.DNA上具有遺傳信息的片斷叫做基因,染色體是由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.(1)在“魚尾鰭的血液流動(dòng)”的觀察實(shí)驗(yàn)中,圖中①代表的血管是動(dòng)脈,②代表的血管是毛細(xì)血管,③代表的血管是靜脈.
(2)紅細(xì)胞單行通過的血管是毛細(xì)血管.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖為染色體結(jié)構(gòu)和在生殖過程中的變化示意圖,根據(jù)圖示內(nèi)容回答問題.

(1)乙圖中受精卵內(nèi)染色體應(yīng)畫為
(2)由甲圖可知,[A]染色體主要由[B]蛋白質(zhì)和[C]DNA兩部分組成.基因是[C]上有遺傳效應(yīng)的片段.
(3)結(jié)合圖示,你認(rèn)為下列說法正確的有二個(gè).
①每條DNA分子上會(huì)有很多基因;
②每條染色體上會(huì)有很多DNA分子;
③子代體細(xì)胞中的染色體,一半來自父方,一半來自母方;
④子代體細(xì)胞核中每一個(gè)基因,一半來自父方,一半來自母方;
⑤基因隨著染色體通過生殖細(xì)胞傳遞給后代.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.經(jīng)常感冒注射青霉素,如果反復(fù)使用,致使細(xì)菌對(duì)青霉素的抗藥性越來越強(qiáng),療效越來越弱,開發(fā)新的青霉素也對(duì)付不了一些細(xì)菌,為什么?請(qǐng)思考回答:
(l)青霉素使用之前,感冒細(xì)菌對(duì)各種藥物的抗藥性存在著差異,患者使用青霉素后體內(nèi)大多數(shù)感冒細(xì)菌被殺死,這是不適應(yīng)者被淘汰;極少數(shù)抗藥性強(qiáng)的個(gè)體存下來并繁殖后代,這是適者生存.
(2)青霉素使用對(duì)感冒細(xì)菌起了選擇作用,這種作用是通過感冒細(xì)菌與環(huán)境之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的.由于青霉素的反復(fù)使用,就會(huì)使抗藥性強(qiáng)這一性狀逐代積累而保留下來.
(3)上述過程中,適者生存,不適者被淘汰的現(xiàn)象,叫自然選擇.
(4)細(xì)菌個(gè)體抗藥性差異體現(xiàn)了生物的變異一般是不定向的.青霉素使用對(duì)細(xì)菌起了選擇作用,而這種作用一般是定向.細(xì)菌的抗藥性增強(qiáng),是通過細(xì)菌和青霉索之間的生存斗爭(zhēng)來實(shí)現(xiàn)的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.人一生中最長的一個(gè)階段是( 。
A.嬰兒期B.童年期C.青春期D.成年期

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列結(jié)構(gòu)中,與小腸的吸收功能無關(guān)的是( 。
A.小腸黏膜有皺襞和小腸絨毛
B.小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管
C.小腸絨毛壁薄,只有一層上皮細(xì)胞
D.小腸內(nèi)有腸腺,能分泌多種消化酶

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