12．科技人員用低產(chǎn)抗病毒煙草和高產(chǎn)不抗病毒煙草培育出高產(chǎn)抗病毒煙草，這說明（　�。�
A．性狀不能遺傳B．只有顯性性狀傳給后代
C．可以利用遺傳變異原理育種D．形狀決定基因

分析 雜交育種是將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中一起，再經(jīng)過選擇和培育，獲得新品種的方法．其原理是通過基因重組產(chǎn)生新的基因型，從而產(chǎn)生新的優(yōu)良性狀．

解答 解：讓低產(chǎn)抗病毒煙草與高產(chǎn)抗不抗病毒煙草雜交，目的是通過雜交，低產(chǎn)抗病毒煙草把抗病毒的基因傳給了低產(chǎn)不抗病毒的煙草，抗病毒基因與高產(chǎn)基因組合到一起，從而獲得高產(chǎn)抗病毒的煙草新品種．因此科技人員用低產(chǎn)抗病毒煙草和高產(chǎn)不抗病毒煙草培育出高產(chǎn)抗病毒煙草，這說明可以利用遺傳變異原理來科學(xué)育種．基因決定生物的性狀，由遺傳物質(zhì)基因控制的顯性性狀和隱性形狀都是可以遺傳的，而受環(huán)境影響形成的性狀不能遺傳，如長期在野外工作的人皮膚非常黑．
故選：C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種：雜交育種．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖為魚尾鰭內(nèi)血液流動圖，請根據(jù)箭頭方向判斷（　�。�
A．C是小動脈，B是毛細(xì)血管，A是小靜脈
B．A是小動脈，B是毛細(xì)血管，C是小靜脈
C．A是小動脈，C是毛細(xì)血管，B是小靜脈
D．C是小動脈，A是毛細(xì)血管，B是小靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖甲為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請根據(jù)圖回答下列問題．

（1）填出下列序號所示的名稱．a(chǎn)目鏡、f反光鏡、c物鏡、g粗準(zhǔn)焦螺旋．
（2）當(dāng)視野中已經(jīng)看到物像，但不太清晰，此時應(yīng)該調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（3）位于視野右上方的物像，應(yīng)將裝片向右上方移動就能將觀察到的物像移到視野中央：在顯微鏡下觀察到一個氣泡，判定它是氣泡的理由是受擠壓會移動，邊緣有一圈黑色，無細(xì)胞核．
（4）圖乙是顯微鏡的目鏡、物鏡．使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時，為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，其目鏡和物鏡的組合是①④
（5）A、B為顯微鏡觀察到的兩個視野，其中甲為主要觀察對象，當(dāng)由視野A變?yōu)橐曇癇時，操作方法是向左邊移動．
（6）放到顯微鏡下觀察的材料必須是的薄而透明．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．在中學(xué)所做的下列實驗中，始終應(yīng)保持生物或細(xì)胞是活的狀態(tài)的是（　　）
A．觀察人血細(xì)胞的涂片B．植物根尖細(xì)胞分裂
C．觀察葉片的下表皮D．觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．某校生物科技活動小組建立了一個小型蔬菜生態(tài)園，為了提高蔬菜產(chǎn)量，先后在園內(nèi)開展了一系列生物科學(xué)探究活動，實驗裝置如圖所示，請分析回答（注：氫氧化鈉具有吸收二氧化碳的作用）：實驗前要將完全相同的這三株植物葉片中原有的淀粉消耗掉，請你設(shè)計一個簡單方案：一、確定課題：光和二氧化碳是植物光合作用的條件嗎？
二、作出假設(shè)：光和二氧化碳是植物光合作用的條件
三、設(shè)計方案
（一）選擇你所需要的實驗器材：生長狀況相同的三株植物、培養(yǎng)缸、隔板、清水、氫氧化鈉溶液50ml、透明鐘罩、不透明鐘罩．
（二）方法步驟：如圖所示

甲裝置與乙裝置形成一組對照試驗，變量是二氧化碳，甲裝置與丙裝置形成一組對照實驗，變量是光，置于光下一段時間．
（三）實驗結(jié)果：
甲裝置的葉片經(jīng)脫色除去葉綠素處理滴加碘液后呈藍(lán)色，乙丙裝置不變藍(lán)色，說明甲裝置能夠進行光合作用產(chǎn)生淀粉，乙丙裝置不能夠進行光合作用產(chǎn)生淀粉．
（四）結(jié)論：小型蔬菜生態(tài)園，為了提高蔬菜產(chǎn)量，可以適當(dāng)增加二氧化碳的濃度和增加光照時間．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．在青藏高原某山區(qū)，植物的分布情況是：山頂是針葉林，山腰是紅松林，山底為落葉闊葉林．決定該山區(qū)植被分布的主要環(huán)境因素是（　�。�
A．溫度B．陽光C．水分D．海拔高度

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．用顯微鏡觀察時，發(fā)現(xiàn)物像在視野的右上方，要想把物像至視野中央，應(yīng)該向哪個方向移動玻片標(biāo)本（　�。�
A．左下方B．左上方C．右下方D．右上方

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境，同時環(huán)境又能影響生物的生活．在一定區(qū)域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)．下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．地球上有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈
B．影響生物的環(huán)境因素包括非生物因素和生物因素
C．我市通川區(qū)蓮花湖及湖內(nèi)的所有生物可以看做一個生態(tài)系統(tǒng)
D．生態(tài)系統(tǒng)中越高級的消費者所獲得的物質(zhì)和能量越多

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．某同學(xué)用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動時，繪出如下簡圖，以下判斷正確的是（　�。�
A．A是動脈B．B是毛細(xì)血管C．C是靜脈D．B處血流速度最快

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同步練習(xí)冊答案