A. | 地球上有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈 | |
B. | 影響生物的環(huán)境因素包括非生物因素和生物因素 | |
C. | 我市通川區(qū)蓮花湖及湖內(nèi)的所有生物可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)中越高級的消費(fèi)者所獲得的物質(zhì)和能量越多 |
分析 在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).它包括生物部分和非生物部分.只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng),只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng),在生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是逐級遞減的,據(jù)此解答.
解答 解:A、地球上有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈,A正確;
B、影響生物的環(huán)境因素包括非生物因素和生物因素,非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.光決定植物的生理和分布,也影響動(dòng)物的繁殖和活動(dòng)時(shí)間等. 溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育. 水分影響生物的生長和發(fā)育,并決定陸生生物的分布.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個(gè)體,B正確;
C、我市通川區(qū)蓮花湖及湖內(nèi)的所有生物可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),C正確;
D、生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是逐級遞減的,生物的營養(yǎng)級越高,生物獲得的能量就越少,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性狀不能遺傳 | B. | 只有顯性性狀傳給后代 | ||
C. | 可以利用遺傳變異原理育種 | D. | 形狀決定基因 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)月左右 | B. | 兩個(gè)月左右 | C. | 三四個(gè)月 | D. | 六個(gè)月左右 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 靜脈 | B. | 動(dòng)脈 | C. | 毛細(xì)血管 | D. | 毛細(xì)淋巴管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
成員 形態(tài)特征 | 父親 | 母親 | 兒子 |
有無耳垂 | 無耳垂 | 無耳垂 | 無耳垂 |
眼瞼特征 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 |
有無酒窩 | 有酒窩 | 無酒窩 | 無酒窩 |
舌頭能否卷曲 | 能卷曲 | 能卷曲 | 能卷曲 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)行高強(qiáng)度體育運(yùn)動(dòng) | B. | 到藥店買減肥藥 | ||
C. | 盡量少吃或不吃食物 | D. | 合理膳食并進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉 |
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