【題目】動物作為消費者，直接或間接的以植物為食，獲取植物光合作用合成的______，這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放出_____，供動物生命活動需要。由此可見，動物是生物圈中的______。直接以綠色植物為食的動物稱為_____動物，以其他動物為食的稱為_____動物。在一定的自然區(qū)域內(nèi)，各種生物之間有復雜的捕食和被食的關(guān)系，這種營養(yǎng)聯(lián)系形成了_____。

【答案】有機物 能量 消費者 植食 肉食 食物鏈

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。

生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供了食物和能量；動物不能進行光合作用，必需直接或間接的以植物為食，獲取植物光合作用合成的有機物，并通過呼吸作用，將有機物中的能量釋放出來，供動物生命活動需要。所以動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者。直接以綠色植物為食的動物稱為植食動物，以其他動物為食的稱為肉食動物。在一定的自然區(qū)域內(nèi)，各種生物之間有復雜的捕食和被食的關(guān)系，這種營養(yǎng)聯(lián)系形成了食物鏈。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物形成果實和種子必須完成的兩個重要生理過程是

A.開花和傳粉B.開花和受精

C.傳粉和受精D.自花傳粉和異花傳粉

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【題目】為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用，小明做了如下實驗。

①將一定量的干酵母和葡萄糖放入瓶內(nèi)，并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上。

③將瓶子放在室內(nèi)溫暖的地方，每天觀察瓶內(nèi)的情況。

分析實驗現(xiàn)象，回答問題：

（1）瓶內(nèi)的液體會有_____產(chǎn)生，套在瓶口的小氣球會_____。

（2）瓶中產(chǎn)生的氣體是_____。

（3）生活中利用酵母菌可以制作哪些食品？（答出二種即可）_____

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【題目】下列關(guān)于鳥類的生殖和發(fā)育的敘述，錯誤的是（　�。�

A.不同種類鳥的鳥卵中最重要的結(jié)構(gòu)是胚盤

B.求偶、交配、產(chǎn)卵是所有鳥類共有的繁殖行為

C.親鳥復雜的繁殖行為可以大大提高后代的成活率

D.一個完整的鳥卵的結(jié)構(gòu)包括卵殼、卵黃和胚盤

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【題目】從行為的獲得途徑來看，下列行為與“黑猩猩取香蕉”屬于同一類型的是（ ）

A.蜘蛛結(jié)網(wǎng)B.大雁南飛C.鸚鵡學舌D.螞蟻搬家

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【題目】建筑工人在施工時，不幸受傷出血。血色鮮紅，血流猛急，從傷口處隨心跳一股一股地涌出。判斷出血的血管和止血的部位分別是（ ）

A.動脈、遠心端B.靜脈、遠心端C.靜脈、近心端D.動脈、近心端

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【題目】我們應該了解急救的相關(guān)知識，當遇到人體呼吸、心跳停止，出血等情況時，可采取的措施有：撥打“______”急救電話；人工呼吸；胸外心臟按壓；出血與止血等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對動物的結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應的敘述中，錯誤的是（　�。�

A.家兔臼齒發(fā)達適應植食性生活

B.鯨用鰓呼吸適應水中生活

C.蛇有鱗片適應陸地干燥生活

D.家鴿前肢變成翼適應飛行生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】安全用藥是指根據(jù)_____的需要，在選擇藥物的_____、_____和_____等方面恰到好處，充分發(fā)揮藥物的最佳效果，盡量避免藥物對人體所產(chǎn)生的_____或危害。

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