【題目】某嚴(yán)重腸梗阻患者,因?yàn)榻M織壞死,切除了近4米的小腸,手術(shù)后消化功能正常,這是由于( )
A.口腔和胃有消化功能 B.胰腺仍能分泌胰液
C.保留了十二指腸 D.大腸也有吸收功效
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為心臟模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)心臟的四腔中充滿動脈血的是圖中[ ]和[ ]。(填序號)
(2)圖中9內(nèi)的血液只能流入5,不能流入8,是因?yàn)樵?/span>8與9之間有防止血液倒流的 。除此之外,心臟里還有防止血液倒流的 。
(3)圖中7所示血管的名稱是 。
(4將離體心臟的4扎緊,把清水從1注入心臟,心腔里容納不下的清水將由圖中[ ](填序號)所示結(jié)構(gòu)流出。
(5)體循環(huán)開始于[ ],結(jié)束于[ ]。肺循環(huán)開始于[ ],結(jié)束于[ ]。(填序號)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一是植物葉片結(jié)構(gòu)模式圖,圖二是植物葉片的生理活動示意圖(①②代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向),圖三是該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過程的變化曲線,據(jù)圖分析:
(1)葉片制造的有機(jī)物可以通過結(jié)構(gòu)③中的 運(yùn)送到植物的莖、根部,以維持莖、根細(xì)胞的生活。
(2)從葉片的結(jié)構(gòu)分析,圖二中物質(zhì)①、②是通過圖一中[ ] 進(jìn)出葉片的。
(3)圖三中能夠表示呼吸作用的曲線是 。
(4)光合作用反應(yīng)式: 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖請據(jù)圖回答:
(1)外界空氣通過呼吸運(yùn)動到達(dá)人體肺部,在肺泡與[ ]肺泡周圍毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間進(jìn)行氣體交換,使含氧較少的 轉(zhuǎn)變成含氧豐富的 .
(2)血液運(yùn)輸?shù)膭恿ζ鞴偈?/span> ,體循環(huán)是指血液由[ ]左心室流出.最后匯集到上、下腔靜脈,流向[ ]右心房的過程,通過該循環(huán),氧氣到達(dá)組織周圍毛細(xì)血管,經(jīng)氣體交換進(jìn)入⑦ 參與呼吸作用,將有機(jī)物氧化分解成無機(jī)物,并釋放 ,為生命活動提供動力.
(3)在血液運(yùn)輸?shù)倪^程中,氧氣由紅細(xì)胞中的 攜帶.若該物質(zhì)或紅細(xì)胞的含量過少,將會出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀,這種病癥稱為 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的示意圖,請根據(jù)圖回答問題:
(1)呼吸道是由[1] 、咽、喉、[4] 、支氣管組成.
(2)肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是進(jìn)行 的場所.呼出的氣體中,氧的含量 (填“變少”或
“變多”).
(3)人們吃進(jìn)去的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過 ,邊吃飯邊說笑時(shí),吞咽時(shí)此處的 來不及蓋住喉口,食物誤入氣管,引起劇烈咳嗽.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們在買各種包裝食品時(shí),一定要關(guān)注( )
A. 食品袋上的營養(yǎng)成分 B. 保質(zhì)期
C. 生產(chǎn)日期和生產(chǎn)廠家 D. 以上三項(xiàng)都是
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】肝炎患者厭食油膩的食物,這是因?yàn)楦窝子绊懥?/span>( )
A.肝臟分泌消化脂肪的酶 B.小腸絨毛對脂肪的吸收
C.消化脂肪的酶和膽汁的分泌 D.肝臟分泌膽汁,從而影響了脂肪的消化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】醫(yī)生從小王消化道的某器官里取出少量的液體,經(jīng)化驗(yàn)發(fā)現(xiàn)含有葡萄糖、麥芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪、維生素等物質(zhì),該器官是 ( )
A.口腔 B.胃 C.小腸 D.大腸
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