【題目】我們?cè)谫I(mǎi)各種包裝食品時(shí),一定要關(guān)注( )
A. 食品袋上的營(yíng)養(yǎng)成分 B. 保質(zhì)期
C. 生產(chǎn)日期和生產(chǎn)廠家 D. 以上三項(xiàng)都是
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們,深州蜜桃以其肉甜多汁美譽(yù)全國(guó),下圖是人們常用的一種繁殖蜜桃的方法。請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)圖中1指的是 ,2指的是 。這種繁殖方法叫 。
(2)進(jìn)行如圖的操作時(shí),應(yīng)當(dāng)使1和2的 緊密結(jié)合,以保證1成活。這種生殖方式屬于植物的 (填“有性”或“無(wú)性”)生殖。
(3)蜜桃又大又甜 ,但易生蟲(chóng)害;毛桃個(gè)小,又酸又澀,但抗病蟲(chóng)害強(qiáng)。那么,我們可以選取蜜桃作 ,選取毛桃作 。(分別填1或2)
(4)人們常常用這種方法繁殖果樹(shù)的優(yōu)點(diǎn)是( )
A.縮短植物成熟時(shí)間 B.增強(qiáng)植物生活力
C.使后代保持親本性狀 D.有利于大量繁殖新個(gè)體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某嚴(yán)重腸梗阻患者,因?yàn)榻M織壞死,切除了近4米的小腸,手術(shù)后消化功能正常,這是由于( )
A.口腔和胃有消化功能 B.胰腺仍能分泌胰液
C.保留了十二指腸 D.大腸也有吸收功效
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色植物有助于維持生物圈中的碳-氧平衡.這是由于綠色植物能進(jìn)行( )
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】今年5月,非洲國(guó)家安哥拉爆發(fā)黃熱病疫情,該病由蚊子攜帶黃熱病毒傳播.蚊子和黃熱病毒分別屬于( )
A.傳染源、病原體 B.傳播途徑、傳染源
C.病原體、傳染源 D.傳播途徑、病原體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中的曲線表示食物通過(guò)消化道時(shí),糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過(guò)程中數(shù)量的變化,分析并回答下列問(wèn)題:
(1)甲表示( )的消化曲線,因?yàn)槠涞搅?/span>( )才開(kāi)始消化。
(2)丙表示( )的消化曲線,因?yàn)槠湓?/span>( )就開(kāi)始消化。
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