【題目】如圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)外界空氣通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)到達(dá)人體肺部,在肺泡與[ ]肺泡周圍毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間進(jìn)行氣體交換,使含氧較少的 轉(zhuǎn)變成含氧豐富的 .
(2)血液運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力器官是 ,體循環(huán)是指血液由[ ]左心室流出.最后匯集到上、下腔靜脈,流向[ ]右心房的過(guò)程,通過(guò)該循環(huán),氧氣到達(dá)組織周圍毛細(xì)血管,經(jīng)氣體交換進(jìn)入⑦ 參與呼吸作用,將有機(jī)物氧化分解成無(wú)機(jī)物,并釋放 ,為生命活動(dòng)提供動(dòng)力.
(3)在血液運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程中,氧氣由紅細(xì)胞中的 攜帶.若該物質(zhì)或紅細(xì)胞的含量過(guò)少,將會(huì)出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀,這種病癥稱為 .
【答案】(1)①;靜脈血;動(dòng)脈血
(2)心臟;⑤;②;組織細(xì)胞;能量
(3)血紅蛋白;貧血
【解析】
試題分析:(1)“外界空氣通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)到達(dá)人體肺部”,在肺泡與[①]肺泡周圍毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液,因此使含氧較少的靜脈血轉(zhuǎn)變成含氧豐富的動(dòng)脈血。
(2)心臟的壁由心肌組成,它不停的能夠收縮和舒張,推動(dòng)血液在血管里循環(huán)流動(dòng),就像泵一樣,能夠?qū)⒀罕弥寥,因此血液運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力器官是心臟,體循環(huán)是指血液由[⑤]左心室流出。“最后匯集到上、下腔靜脈”,流向[②]右心房的過(guò)程,“通過(guò)該循環(huán),氧氣到達(dá)組織周圍毛細(xì)血管”,經(jīng)氣體交換進(jìn)入⑦組織細(xì)胞參與呼吸作用,“將有機(jī)物氧化分解成無(wú)機(jī)物”,并釋放能量,“為生命活動(dòng)提供動(dòng)力”。
(3)在紅細(xì)胞內(nèi)有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)叫血紅蛋白,血紅蛋白在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離。血紅蛋白的這一特性,使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能。因此,“在血液運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程中”,氧氣由紅細(xì)胞中的血紅蛋白攜帶。“若該物質(zhì)或紅細(xì)胞的含量過(guò)少,將會(huì)出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀”,這種病癥稱為貧血。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答:
(1)它的身體分為[ ] 部、[ ] 部、[ ] 部。
(2)用手觸摸蝗蟲和蚯蚓的身體分別有什么感覺(jué)?_______________________。原因是蝗蟲的體表有一層堅(jiān)硬的 ,作用是 _________________________。
(3)蝗蟲共有 對(duì)足, 對(duì)翅,著生在[ ] 部,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[ ] 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明是一個(gè)足球迷,每當(dāng)看到自己喜歡的球隊(duì)進(jìn)球時(shí),都會(huì)歡呼雀躍。同時(shí)出現(xiàn)面紅耳赤、心跳加快、血壓升高的現(xiàn)象,在這個(gè)變化過(guò)程中,參與調(diào)節(jié)作用的是
A.神經(jīng)調(diào)節(jié) B.激素調(diào)節(jié)
C.神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié) D.血液調(diào)節(jié)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】粽子是端午節(jié)不可缺少的美食,主要原料是糯米,也有加入豆子、豬肉等。
(1)粽子中的淀粉,在消化道的_________開始消化,而蛋白質(zhì)在________ 胃中初步消化。
(2)人體的①器官能分泌_________,促進(jìn)粽子中脂肪的消化。
(3)粽子被消化后,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要通過(guò)消化道的[ ④ ]__________進(jìn)行吸收。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于昆蟲外骨骼的敘述中,不正確的是( )
A.可以保護(hù)內(nèi)部柔軟的器官
B.可以支持內(nèi)部柔軟的器官
C.可以協(xié)助運(yùn)動(dòng),是一種運(yùn)動(dòng)器官
D.可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某嚴(yán)重腸梗阻患者,因?yàn)榻M織壞死,切除了近4米的小腸,手術(shù)后消化功能正常,這是由于( )
A.口腔和胃有消化功能 B.胰腺仍能分泌胰液
C.保留了十二指腸 D.大腸也有吸收功效
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】今年5月,非洲國(guó)家安哥拉爆發(fā)黃熱病疫情,該病由蚊子攜帶黃熱病毒傳播.蚊子和黃熱病毒分別屬于( )
A.傳染源、病原體 B.傳播途徑、傳染源
C.病原體、傳染源 D.傳播途徑、病原體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】顯微鏡是中學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)探究常用的實(shí)驗(yàn)用具,其結(jié)構(gòu)模式圖如圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)在對(duì)光過(guò)程中,要轉(zhuǎn)動(dòng)[③] ,使光線經(jīng)過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi).在光線較暗的環(huán)境下,應(yīng)使用結(jié)構(gòu)[③]的 鏡.若在[①] 能看到明亮的白色圓形視野,說(shuō)明對(duì)光成功.
(2)在觀察過(guò)程中,要使觀察到的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[⑤] .
(3)若某同學(xué)在顯微鏡的視野中看到字母“p”,且位于視野中的左上方,則所觀察的透明紙上寫的字母是 ,要將其移至中央,則應(yīng)將透明紙向 方移動(dòng).
(4)該顯微鏡的物鏡有兩種,分別標(biāo)有“10×”和“40×”,要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“ ”的,要使野中觀察到的細(xì)胞最大,應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“ ”的。
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