【題目】綠色植物光合作用的原料、場(chǎng)所、產(chǎn)物分別是(　)

A. 二氧化碳和水、葉綠體、有機(jī)物和氧氣

B. 有機(jī)物和氧氣、葉綠體、二氧化碳和水

C. 二氧化碳和水、線粒體、有機(jī)物和氧氣

D. 有機(jī)物和氧氣、線粒體、二氧化碳和水

【答案】A

【解析】綠色植物進(jìn)行光合作用的原料是二氧化碳和水，場(chǎng)所是葉綠體，條件是光能，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)在園藝師們往往將李子、杏等果樹(shù)修整成主干突出、側(cè)枝層次分明呈螺旋狀均勻著生在主干上的樹(shù)形，“有空就有枝，有枝就有果”是對(duì)該樹(shù)形的最佳描述。由此我們可以想到該樹(shù)形豐產(chǎn)的主要原因是( )。

A．增強(qiáng)了果樹(shù)的呼吸作用 B．提高了果樹(shù)的抗倒伏能力

C．增強(qiáng)了果樹(shù)的抗病能力 D．提高了果樹(shù)對(duì)光的利用效率

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙的雌雄抱對(duì)現(xiàn)象有利于（ ）

A. 躲避惡劣環(huán)境 B. 促進(jìn)發(fā)育

C. 提高體外受精率 D. 相互取暖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)境的變遷對(duì)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育影響不大。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一位同學(xué)欲減肥，每天只吃水果和蔬菜，這種做法是錯(cuò)誤的，因?yàn)槭卟撕退胁缓芰�。�?/span> ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】早春播種后，用塑料薄膜覆蓋地面，其主要好處是（ ）

A. 防止病蟲(chóng)害

B. 保持適宜的溫度

C. 保持空氣的流通

D. 保持充足的水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)植物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能和習(xí)性不同，將它們分為不同類(lèi)群，主要有苔蘚類(lèi)植物、_____和種子植物；_____植物可作為檢測(cè)空氣污染的指示植物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察要按一定的順序進(jìn)行，在觀察方位上，下列哪項(xiàng)一般不作要求 （ ）

A. 先整體后局部 B. 先宏觀后微觀

C. 從外到內(nèi)、從左到右 D. 從多到少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新鮮的水果放到冰箱里，能夠延長(zhǎng)保存時(shí)間，其原因是（　�。�

A. 溫度較低，水果散失的水分減少

B. 溫度較低，水果呼吸作用受到抑制

C. 缺少光照，水果無(wú)法進(jìn)行光合作用

D. 二氧化碳濃度低，水果呼吸作用受到抑制

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同步練習(xí)冊(cè)答案