【題目】一位同學(xué)欲減肥,每天只吃水果和蔬菜,這種做法是錯(cuò)誤的,因?yàn)槭卟撕退胁缓芰。?/span> )
【答案】×
【解析】
試題分析:根據(jù)平衡膳食寶塔,均衡的攝取五類食物,不能以某一種為主。每天要一日三餐,定時(shí)定量,不挑食,不偏食,早餐吃好,中午吃飽,晚上吃少。每天攝入的總能量中,早、中、晚三餐比例為3:4:3。不良的飲食習(xí)慣和不合理的飲食結(jié)構(gòu)都會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)不良或營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩。營(yíng)養(yǎng)不良或營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩都屬于營(yíng)養(yǎng)失調(diào),營(yíng)養(yǎng)失調(diào)會(huì)影響生長(zhǎng)發(fā)育,使體質(zhì)下降,甚至?xí)l(fā)生營(yíng)養(yǎng)缺乏癥或肥胖癥。每天只吃水果和蔬菜,營(yíng)養(yǎng)不均衡,因此題干說(shuō)法錯(cuò)誤。
故答案為:×
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)以上兩圖,屬于植物細(xì)胞的是_____圖,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是_____圖。
(2)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞,對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的是[____]_____。
(3)切西瓜時(shí)流出許多汁液,流出的紅色汁液是_____,存在于細(xì)胞中的[____]_____。
(4)被稱為遺傳信息庫(kù)的是[____]_____,其中含有遺傳物質(zhì)。
(5)在細(xì)胞中,具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[____]_____,在植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中有一些綠色的小顆粒,能進(jìn)行光合作用,這些小顆粒是______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“老壇酸菜牛肉面”上市以來(lái),深受消費(fèi)者喜愛(ài)。制作老壇酸菜的壇子必須加水密封,主要目的是( 。
A. 營(yíng)造缺氧環(huán)境,有利于乳酸菌發(fā)酵
B. 防止?fàn)I養(yǎng)流失
C. 防止空氣對(duì)流,抑制細(xì)菌的繁殖
D. 阻止塵埃進(jìn)入
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色植物光合作用的原料、場(chǎng)所、產(chǎn)物分別是( )
A. 二氧化碳和水、葉綠體、有機(jī)物和氧氣
B. 有機(jī)物和氧氣、葉綠體、二氧化碳和水
C. 二氧化碳和水、線粒體、有機(jī)物和氧氣
D. 有機(jī)物和氧氣、線粒體、二氧化碳和水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某班學(xué)生探究“水對(duì)綠豆種子萌發(fā)的影響”實(shí)驗(yàn),下列方案最合理的是( )
A. 每組1粒,分10組,取平均值
B. 每組3粒,分2組,取平均值
C. 每組10粒,分5組,取平均值
D. 每組10粒,分5組,自行結(jié)論
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究題,某生物興趣小組將三組基本相似的同種植物幼苗,分別放入甲、乙、丙三個(gè)透明玻璃鐘罩中,密封。經(jīng)一晝夜暗處理后,置于室外相同環(huán)境下,其中甲做遮光處理,乙、丙不遮光(如圖)。(注:丙鐘罩內(nèi)的氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳)
(1)甲和乙作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),所探究的問(wèn)題是____。
(2)乙和丙作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),所探究的問(wèn)題是______。
(3)甲和丙不是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原因是___。
(4)一段時(shí)間后,將甲、乙、丙中的葉片分別經(jīng)酒精脫色、滴加碘液處理后發(fā)現(xiàn):葉片變藍(lán)是_____;由于____缺少二氧化碳,不能進(jìn)行光合作用,所以葉片不變藍(lán)。
(5)圖表示0點(diǎn)到24點(diǎn)之間二氧化碳濃度的連續(xù)變化情況。甲、乙、丙三個(gè)裝置中,二氧化碳濃度變化情況與圖相符的是___。
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