6．在使用抗生素時(shí)，應(yīng)（　�。�
A．大膽使用B．慎用C．忌用D．禁用

分析 安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害．

解答 解：臨床應(yīng)用抗生素時(shí)要嚴(yán)格掌握適應(yīng)證凡屬可用可不用的盡量不用，而且除考慮抗生素的抗菌作用的針對(duì)性外，還必須掌握藥物的不良反應(yīng)和體內(nèi)病程與療效的關(guān)系．因抗生素用后常使致病微生物不易檢出，且使臨床表現(xiàn)不典型，影響臨床確診，延誤治療；除能肯定為細(xì)菌感染者外，一般不采用抗生素．因此，在使用抗生素時(shí)，應(yīng)慎用．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 現(xiàn)實(shí)生活中，我國(guó)出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的濫用抗生素的狀況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列哪項(xiàng)屬于消除神經(jīng)疲勞的積極休息方式（　�。�
A．從事各種體育運(yùn)動(dòng)B．睡眠
C．以一種活動(dòng)替換另一種活動(dòng)D．服用鎮(zhèn)靜劑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列各項(xiàng)措施中，不屬于切斷傳播途徑的是（　�。�
A．消滅蚊子蒼蠅B．飯前便后要洗手
C．按照計(jì)劃進(jìn)行預(yù)防接種D．消毒空氣，戴口罩，通風(fēng)等措施

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，為了使臨時(shí)裝片內(nèi)不產(chǎn)生氣泡或少產(chǎn)生氣泡，蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)（　�。�
A．事先多滴幾滴清水
B．把蓋玻片平放在載玻片上
C．讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴中間，然后迅速地放平
D．讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴邊緣，然后輕輕地放平

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．植食性動(dòng)物與肉食性動(dòng)物比較，最大特點(diǎn)是（　�。�
A．盲腸粗大B．體溫恒定C．體表被毛D．大腦發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．鳳尾蕨、葫蘆蘚是常見(jiàn)的綠色植物，下列對(duì)它們特征的描述，不正確的是（　�。�
A．鳳尾蕨、葫蘆蘚都沒(méi)有真正的根
B．葫蘆蘚的葉很薄，大多由一層細(xì)胞構(gòu)成
C．鳳尾蕨屬于蕨類植物，葫蘆蘚屬于苔蘚植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．金魚(yú)藻是一種水生生活的草本植物，每年6-7月開(kāi)淺綠色的花，8-10月結(jié)出卵圓的小堅(jiān)果，由此可知金魚(yú)藻屬于（　　）
A．被子植物B．裸子植物C．蕨類植物D．苔蘚植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．我國(guó)著名的“四大家魚(yú)”是指（　�。�
A．青魚(yú)、鯽魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)B．青魚(yú)、鳙魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)
C．青魚(yú)、鯽魚(yú)、草魚(yú)、黑魚(yú)   

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．王麗最近常常頭暈乏力，面色蒼白，腮腺區(qū)腫痛，于是到醫(yī)院抽血化驗(yàn)．如表是她的血常規(guī)化驗(yàn)報(bào)告單，請(qǐng)分析回答
化驗(yàn)項(xiàng)目檢驗(yàn)結(jié)果正常參考值單位
紅細(xì)胞（RBC）2.63.5-5.5×1012/L
白細(xì)胞（WBC）12.55.0-10.0×109/L
血小板（PLT）1.31.5-3.5×1011/L
血紅蛋白（Hb）85110-160g/L
（1）經(jīng)醫(yī)生診斷她體內(nèi)有炎癥，依據(jù)之一是化驗(yàn)單上白細(xì)胞的測(cè)定值偏高．
（2）當(dāng)化驗(yàn)單上血小板值偏低，一旦受傷，血液不宜凝固
（3）化驗(yàn)單顯示，她的紅細(xì)胞和血紅蛋白的數(shù)量都比正常值少，醫(yī)生診斷她還可能患有的疾病是貧血．
（4）除了吃醫(yī)生開(kāi)的藥物外，她在飲食上應(yīng)多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)較多的食物．

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同步練習(xí)冊(cè)答案