【題目】把載有 “bd”字的裝片放在顯微鏡下觀察時，在視野中所看到的物像是（ ）

A．bd B．bq C．pq D．pd

【答案】C

【解析】

試題分析：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒．做此類題有個小訣竅，就是把這個字母“bd”寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是在顯微鏡下看到的圖象了。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物和動物相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次中不含有的是（ ）

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】喜歡生活在陰濕環(huán)境中的植物，葉片一般大而薄，主要作用是

A．充分利用光能 B．減少陽光照射

C．適應(yīng)低溫 D．適應(yīng)潮濕環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在有機物豐富的淡水中，往往能采集到草履蟲．雖然它的結(jié)構(gòu)簡單，但它對外界的有利刺激或有害刺激都能作出反應(yīng)．下圖是在甲、乙兩塊載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并把兩滴培養(yǎng)液連通，當(dāng)在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁時，分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，并從中得出結(jié)論：
（1）分別在如圖（　　）內(nèi)用“→”表示草履蟲移動的方向．

（2）出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是：
甲；乙 ．
（3）得出的結(jié)論是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示的是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答。

（1）圖中的草利用太陽光能制造有機物，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了其它生物，所以它是生態(tài)系統(tǒng)成分中的_______________者。

（2）人類排放的有毒物質(zhì)進入生態(tài)系統(tǒng)，會通過食物鏈不斷積累，在此生態(tài)系統(tǒng)中，有毒物質(zhì)積累最多的生物是___________。

（3） 在食物鏈“農(nóng)作物→食草昆蟲→青蛙→蛇”中，蛇屬于第______________營養(yǎng)級。

（4）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，該系統(tǒng)還缺少了分解者，它們能促進自然界的_________循環(huán)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是幾種常見動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）蚯蚓沒有專門的呼吸器官，呼吸靠能夠分泌粘液而濕潤的完成。
（2）魚適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是 ， 該器官的結(jié)構(gòu)特點是由許多構(gòu)成，內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管。
（3）家鴿的呼吸器官是圖中[]。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國的金魚品種是世界上最多的，形成這么多金魚品種的原因是

A．自然選擇的結(jié)果 B．人工選擇的結(jié)果

C．我國水域遼闊 D．金魚適應(yīng)不同的環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程示意圖，有關(guān)分析不正確的是（ ）

A.過程①表示細(xì)胞分裂
B.過程①使染色體數(shù)目減半
C.過程②表示細(xì)胞分化
D.A細(xì)胞能產(chǎn)生和傳導(dǎo)沖動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2018年，我國科學(xué)家利用現(xiàn)代生物技術(shù)成功培育出世界上 首例靈長類動物——獼猴“中中”和“華華”。兩只獼猴的基因都來自同一只流產(chǎn)的雌性獼猴胎兒，其培養(yǎng)過程見圖。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 科學(xué)家培育獼猴的過程中使用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)

B. 這兩只獼猴的性別都是雌性

C. 兩只獼猴與“多利”羊的誕生過程相似

D. 理論上此技術(shù)可培育出大批基因完全相同的獼猴用于醫(yī)學(xué)研究

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同步練習(xí)冊答案