【題目】關于利用生物技術培育的生物和人類生產(chǎn)生活的關系,下列說法錯誤的是
A. 多莉羊的誕生讓我們清楚地看到克隆技術的飛躍發(fā)展,將來會在農(nóng)業(yè)、醫(yī)學和社會生活的各方面發(fā)揮重要作用
B. 巨型小鼠沒有什么經(jīng)濟價值,對我們的生活也沒有任何影響
C. 轉基因牛已能生產(chǎn)出有效的藥物成分,這將對維持人類健康產(chǎn)生巨大的影響
D. 我國對轉基因大豆生產(chǎn)的大豆油實施標識制度,讓消費者自主選擇
【答案】B
【解析】
轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉入另一種生物中,使與另一種生物的基因進行重組,從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質。利用轉基因技術可以改變動植物性狀,培育新品種。也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品,用于醫(yī)藥、食品等方面。 “克隆”的含義是無性繁殖,即由同一個祖先細胞分裂繁殖而形成的純細胞系,該細胞系中每個細胞的基因彼此相同。如克隆綿羊“多利”就是用乳腺上皮細胞(體細胞)作為供體細胞進行細胞核移植的,它利用了胚胎細胞進行核移植的傳統(tǒng)方式。
利用克隆技術,可以快速培養(yǎng)出具有優(yōu)良品質的作物和家禽品種;克隆技術在制造基因工程藥物方面也有著十分誘人的前景,故A正確;轉基因產(chǎn)生的巨型小鼠這項研究的成功,被譽為分子生物學技術發(fā)展的里程碑,并且證明了通過改變遺傳基因來改變動物性狀是完全可能的。證明了轉基因技術是完全可以,故B錯誤;利用轉基因技術可以改變動植物性狀,培育新品種。用于醫(yī)藥、環(huán)境、食品等方面,因而轉基因技術可以用來造福人類,轉基因牛已能生產(chǎn)出有效的藥物成分,這將對維持人類健康產(chǎn)生巨大的影響,故C正確;2002年,我國農(nóng)業(yè)部頒布了《農(nóng)業(yè)轉基因生物標識管理辦法》,要求對轉基因生物產(chǎn)品及其加工品加貼標注,其目的是便于消費者自主選擇;同時,要求對進口的轉基因食品進行嚴格的安全檢測,確保消費者的權益,故D正確。故選B。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】清洗蔬菜時要盡量浸泡1~2小時是為了( 。
A. 保持蔬菜的新鮮 B. 去掉蔬菜表面的農(nóng)藥
C. 可以殺死細菌 D. 降低蔬菜的呼吸作用
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是羊的毛色遺傳圖解示意圖,據(jù)圖回答問題。
(1)羊毛色的白色與黑色是一對____性狀,其中白毛屬于____性狀。
(2)由第二代羊④⑤和第三代羊⑥⑦可以知道,白毛羊與白毛羊通過有性生殖產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了黑毛羊,這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為______。
(3)若用A表示顯性基因,a表示隱性基因,則白毛羊⑦的基因組成是__________。
(4)____________是控制性狀的基因在羊④⑤和⑥⑦之間傳遞的“橋梁”。
(5)若羊①②再生一胎,該小羊為黑毛羊的概率為______。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動伴隨著物質循環(huán),圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖,下列敘述錯誤的是
A. 大氣中的碳主要是通過甲的光合作用進入生物體的
B. 丙表示消費者,動物都是消費者
C. 乙表示分解者,主要是指一些細菌與真菌
D. 丙的呼吸作用是大氣中二氧化碳的主要來源
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】美國學者米勒設計了模擬原始大氣的裝置,然后采用火花放電模擬閃電,結果得到了包括氨基酸在內(nèi)的多種有機物,該實驗說明
A. 從無機小分子物質生成有機小分子物質 B. 從有機小分子物質形成有機大分子物質
C. 從有機大分子物質組成了多分子體系 D. 從多分子體系演變?yōu)樵忌?/span>
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于特異性免疫的是
A. 我國規(guī)定對1歲以下兒童實施“四苗免疫”
B. 通過免疫細胞產(chǎn)生抗體來抵御病原體
C. 患麻疹后一般不會再患麻疹
D. 殺菌物質和具有吞噬能力的細胞構成的免疫防線
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是探究“種子萌發(fā)外界條件”的實驗裝置。請據(jù)圖回答問題。(注:三粒種子均具備自身萌發(fā)的條件)
(1)在甲、乙、丙三粒種子中能正常萌發(fā)的是________。
(2)甲與乙相比,變量是_______;乙與丙相比,變量是_____________。
(3)由此得出種子萌發(fā)的外界條件是___________、________________、_________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)顯微鏡圖示,結合有關操作技能,回答下列相關問題。
(1)圖1中遮光器和反光鏡作用是共同調(diào)節(jié)____________。
(2)使用低倍鏡觀察時,找到物像后,移動玻片,使物像移到視野________;轉換到高倍鏡后,要使物像清晰、明亮,下列做法正確的有________。
A.調(diào)節(jié)粗準焦螺旋 B.調(diào)節(jié)細準焦螺旋C.移動玻片 D.轉動反光鏡
(3)某同學使用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片,如圖2所示,通過下列哪項操作能實現(xiàn)視野“甲”到視野“乙”的變化?________。
A.調(diào)節(jié)遮光器換用大光圈
B.調(diào)節(jié)反光鏡換用凹面鏡
C.向右上方移動裝片,并換用高倍物鏡
D.向左下方移動裝片,并換用高倍物鏡
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com