【題目】(題文)某校生物科技小組的同學(xué),在學(xué)習(xí)了生態(tài)系統(tǒng)后,對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能產(chǎn)生了濃厚的興趣并想通過實(shí)驗(yàn)來(lái)探究,他們的操作步驟如下:
①選擇三個(gè)同樣大小的透明玻璃瓶(最小為1 000 mL),分別標(biāo)注甲、乙、丙;
②向甲、乙、丙三瓶中分別裝入1 cm厚的沙子,再注入河水或池塘水(約占瓶子容積的4/5);
③向甲瓶中放入水草和以水草為食的淡水螺類等動(dòng)物,動(dòng)物和水草的生物量比為1∶10~1∶20;
④乙瓶中只放水草,丙瓶中只放入淡水螺類等動(dòng)物,放入量均與甲瓶相等;
⑤密封甲、乙、丙三瓶,并貼上標(biāo)簽,寫上制作者的姓名、日期,然后將甲、乙、丙三瓶放在有較強(qiáng)散射光的地方;
⑥定期觀察記錄甲、乙、丙三瓶中的水質(zhì)變化及生物的生存狀況,分析產(chǎn)生差異的原因;
⑦得出結(jié)論。
請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)過的生態(tài)系統(tǒng)的知識(shí),分析解答下列問題:
(1)生態(tài)瓶中的能量來(lái)自___________。
(2)你推測(cè)___________生態(tài)瓶中的生物最先死亡。原因是___________________。
(3)生態(tài)系統(tǒng)最穩(wěn)定的生態(tài)瓶是_________。
(4)甲、乙、丙可構(gòu)成兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn),分別是___________和___________。
【答案】(1)太陽(yáng)光(2)丙丙瓶中只有淡水螺類等動(dòng)物,沒有水草,無(wú)法獲得食物和氧氣,最終因缺乏食物和氧氣而死亡(3)甲瓶(4)甲、乙甲、丙
【解析】
生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成,生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者;非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,作用是為生物提供食物、能量和生存空間。一般生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類和數(shù)量越多,其自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng),生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定。
(1)生態(tài)瓶可看作是一個(gè)小的生態(tài)系統(tǒng),能量是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力,是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并儲(chǔ)存能量,同時(shí)釋放出氧氣,有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量。因此,生態(tài)系統(tǒng)中所需能量來(lái)自太陽(yáng)光。
(2)丙生態(tài)瓶中的生物最先死亡。丙瓶中只有淡水螺類等動(dòng)物,沒有水草,無(wú)法獲得食物和氧氣,最終因缺乏食物和氧氣而死亡。
(3)甲瓶中放入水草和以水草為食的淡水螺類等動(dòng)物,動(dòng)物和水草的生物量比為1∶10~1∶20,可見,該生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量較多,自我調(diào)節(jié)能量較強(qiáng),因此,生態(tài)系統(tǒng)最穩(wěn)定的生態(tài)瓶是甲瓶。
(4)“甲瓶中放入水草和以水草為食的淡水螺類等動(dòng)物,乙瓶中只放水草,丙瓶中只放入淡水螺類等動(dòng)物”,由材料中的條件可知:甲與乙的變量是以水草為食的淡水螺類等動(dòng)物;甲與丙的變量是水草。所以,甲、乙、丙可構(gòu)成兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn),分別是甲和乙、甲和丙。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青蛙的發(fā)育過程包括四個(gè)階段,順序是( )
①受精卵
②成蛙
③蝌蚪
④幼蛙
A.①④③②
B.①③④②
C.①②③④
D.①③②④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鯽魚是一種常見的淡水魚類。關(guān)于“探究鯽魚適應(yīng)水中生活特征”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,正確的是 ( )
A.鯽魚在水中用肺呼吸
B.鯽魚主要靠眼感知水流方向和速度
C.鯽魚游泳的動(dòng)力主要來(lái)自胸鰭和腹鰭
D.鯽魚身體呈紡錘形(流線型)能減小游泳時(shí)水的阻力
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為適應(yīng)干燥氣候,陸地生活的動(dòng)物一般有防止水分散失的結(jié)構(gòu),不屬于該結(jié)構(gòu)是( )
A.蚯蚓的剛毛
B.蛇的鱗片
C.蝗蟲的外骨骼
D.蜥蜴的細(xì)鱗
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動(dòng)物特點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.鯽魚用鰓呼吸用鰭游泳
B.大鯢幼體用肺呼吸
C.丹頂鶴前肢變成翼
D.麋鹿胎生、哺乳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“不是花中偏愛菊,此花開盡更無(wú)花!彼追Q的一朵菊花,實(shí)際上是 ( )
A. 一朵花 B. 單性花
C. 兩性花 D. 一個(gè)花序
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果下列語(yǔ)句敘述正確的一組是( )
①人類的活動(dòng)對(duì)環(huán)境都是有害的。②砍伐森林后,只要抓緊植樹綠化,生態(tài)系統(tǒng)就可以不受影響。③沙塵暴是天災(zāi),人們沒有辦法減少它的發(fā)生。④近年來(lái)各地關(guān)于“水華”的報(bào)道不斷發(fā)生,是河流湖泊受到污染的結(jié)果。⑤保護(hù)鳥類可以抑制害蟲的發(fā)生,比用農(nóng)藥殺蟲有利于保護(hù)環(huán)境。
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ④⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)你遇到受傷無(wú)法飛行的鳥時(shí),你認(rèn)為最好應(yīng)當(dāng)( )
A.立即把它放回大自然
B.把它帶回家中養(yǎng)著觀賞
C.把它抓住去賣錢
D.給它治療、飼養(yǎng),待傷好后放歸大自然
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】最近一段時(shí)間流感大肆傳播,引起了人們的關(guān)注。下列有關(guān)該病毒的敘述不正確的是( )
A.屬于動(dòng)物病毒
B.病毒可引起人患流感,所以病毒對(duì)人類都不利
C.必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生存
D.利用寄主細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行繁殖
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