A. | B. | ||||
C. | D. |
分析 (1)染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì).
(2)血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分.
(3)一朵花,經(jīng)過(guò)傳粉受精后,只有子房進(jìn)一步發(fā)育為果實(shí),胚珠發(fā)育成種子
(4)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞.
解答 解:A、染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì),由DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA是遺傳物質(zhì)的載體,它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子,即雙螺旋結(jié)構(gòu);DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因,A錯(cuò)誤;
B、體循環(huán)的循環(huán)途徑為:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→組織處毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房.肺循環(huán)的循環(huán)途徑為:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房.B錯(cuò)誤;
C、植物開(kāi)花,經(jīng)過(guò)傳粉和受精過(guò)程后,花萼、花冠、花蕊等結(jié)構(gòu)一般都逐漸凋落,雌蕊的子房卻慢慢膨大起來(lái),可見(jiàn),子房發(fā)育成果實(shí),子房中的胚珠發(fā)育成種子,珠被發(fā)育成種皮,受精卵發(fā)育成胚,C正確;
D、細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核;若是動(dòng)物細(xì)胞,細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷,縊裂為兩個(gè)細(xì)胞.若是植物細(xì)胞,則在原來(lái)的細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁,這樣,一個(gè)細(xì)胞就分裂為兩個(gè)細(xì)胞,D錯(cuò)誤;
故選:C
點(diǎn)評(píng) 要注意在細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體的變化是最明顯的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H7N9禽流感病毒是傳染源 | |
B. | 對(duì)禽類(lèi)交易場(chǎng)所進(jìn)行嚴(yán)格消毒,屬于切斷傳播途徑 | |
C. | 捕殺疫點(diǎn)、疫區(qū)家禽,屬于保護(hù)易感人群 | |
D. | 該病很難在人與人之間傳播,所以不屬于傳染病 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 打印的原料一定不是碳粉或墨水,而含有細(xì)胞 | |
B. | 肝臟內(nèi)“精妙的管道”,應(yīng)類(lèi)似血管和毛細(xì)血管 | |
C. | 此肝臟應(yīng)能將葡萄糖合成糖元 | |
D. | 此肝臟應(yīng)能分泌膽汁,使蛋白質(zhì)變成微小的顆粒,最終分解為甘油和脂肪酸 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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