10.將萌發(fā)的種子裝在保溫瓶?jī)?nèi)一晝夜后,發(fā)現(xiàn)瓶?jī)?nèi)的溫度升高了,這些熱量來(lái)自于種子的呼吸作用產(chǎn)生的,該作用主要是在細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行的.

分析 呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過(guò)程.呼吸作用的主要場(chǎng)所是細(xì)胞內(nèi)的線粒體.

解答 解:“將萌發(fā)的種子裝在保溫瓶?jī)?nèi)一晝夜后,發(fā)現(xiàn)瓶?jī)?nèi)的溫度升高了”,這些熱量來(lái)自于種子的呼吸作用產(chǎn)生的,該作用主要是在細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行的.
故答案為:呼吸;線粒體

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握呼吸作用的概念和過(guò)程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖是某學(xué)校生物小組對(duì)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后繪制的簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)食草昆蟲(chóng)、青蛙、蜘蛛、食蟲(chóng)鳥(niǎo)、鼠、蛇是此生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者.作為完整的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,圖中還缺少非生物成分和分解者.
(2)圖中有5條食物鏈;蜘蛛在該生態(tài)系統(tǒng)中位于第3營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(3)青蛙的發(fā)育一般經(jīng)過(guò)受精卵蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)時(shí)期,這種發(fā)育稱(chēng)為變態(tài)發(fā)育.
(4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較弱,原因是生物種類(lèi)較少、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單.
(5)請(qǐng)寫(xiě)出蛇獲得能量最多的一條食物鏈農(nóng)作物→鼠→蛇,蛇在此生態(tài)系統(tǒng)中有3、4、5營(yíng)養(yǎng)級(jí),若水被污染,蛇的體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多.

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1.科學(xué)家建立水稻基因數(shù)據(jù)庫(kù),研究每個(gè)基因的作用,進(jìn)而培育出高產(chǎn)抗病的“超級(jí)水稻”,研究利用的是( 。
A.生物種類(lèi)的多樣性B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C.物種的多樣性D.基因的多樣性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

18.有些菌類(lèi)與動(dòng)物或植物共同生活在同一起,相互依賴(lài),彼此有利,這種現(xiàn)象叫做共生.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)糖類(lèi)在人體內(nèi)利用情況的敘述中,不正確的是( 。
A.消化米飯中淀粉的消化液有唾液、胰液和腸液
B.細(xì)細(xì)咀嚼米飯時(shí)感覺(jué)有甜味是因?yàn)榭谇恢械耐僖旱矸勖笇⒌矸坜D(zhuǎn)化成了葡萄糖
C.在各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,糖類(lèi)是人體主要的功能物質(zhì)
D.人體對(duì)葡萄糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化要受到胰島素的調(diào)節(jié)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.顯微鏡正確對(duì)光后,從目鏡中看到的視野應(yīng)該是 ( 。
A.陽(yáng)光直射的B.白亮的C.灰色的D.半透明的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖是葉蟬發(fā)育過(guò)程中的三種蟲(chóng)態(tài)圖,填寫(xiě)三種蟲(chóng)態(tài)的名稱(chēng)、不完全變態(tài)發(fā)育的順序和概念.
(1)A若蟲(chóng);B成蟲(chóng);C受精卵.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育的順序是:C→A→B.
(3)不完全變態(tài)發(fā)育的概念是幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期.

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7.結(jié)合如圖找出錯(cuò)誤的選項(xiàng)(  )
A.一朵花中主要的結(jié)構(gòu)是K雄蕊和A雌蕊
B.①為花生的果實(shí),包括②種子和③果皮兩部分,其中①由D發(fā)育而來(lái)
C.⑤是花生種子的主要結(jié)構(gòu)胚,也是新生植物的幼體
D.④為種皮由E發(fā)育而來(lái)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.科學(xué)探究的基本過(guò)程是①合作與交流②制訂計(jì)劃③建立猜測(cè)和假設(shè)④提出問(wèn)題⑤檢驗(yàn)與評(píng)價(jià)⑥獲取事實(shí)與證據(jù).正確排列順序是( 。
A.①②③④⑤⑥B.④⑥⑤③②①C.④③②⑥⑤①D.③④⑥①②⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案