2．枯葉蝶停在樹上像枯葉，仙人掌的葉變成針狀，說明生物能適應(yīng)環(huán)境，你還能舉出幾個(gè)生物與環(huán)境相互影響，相互作用的例子嗎？

分析 生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如生活在寒帶的雷鳥，在白雪皚皚的冬天，體表的羽毛是純白色的，一到夏天就換上棕褐色的羽毛，與夏季苔原的斑駁色彩很相近．也是防止被敵害發(fā)現(xiàn)，同時(shí)便于捕食獵物，是對自身的一種保護(hù)，這是生物適應(yīng)環(huán)境的一種現(xiàn)象．

解答 解：適者生存，生物必須適應(yīng)環(huán)境．變色龍的體色隨環(huán)境顏色而變化，目的是為了與環(huán)境顏色一致，避免敵害發(fā)現(xiàn)，屬于保護(hù)色，是生物對環(huán)境的一種適應(yīng)．蚯蚓能疏松土壤，蚯蚓在土壤中鉆洞，使土壤疏松，有利于根的生長，體現(xiàn)了生物對環(huán)境土壤的影響．
故答案為：變色龍的體色隨環(huán)境顏色而變化；蚯蚓能疏松土壤．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

12．生物體能夠由小長大的主要原因是細(xì)胞的生長．×（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．當(dāng)你吃甘蔗時(shí)，先剝?nèi)?jiān)韌的皮，咀嚼去皮的莖吸取甜汁，剩余的渣吐掉．從組織構(gòu)成器官的角度分析，構(gòu)成甘蔗的組織有（　　）
①保護(hù)組織   ②營養(yǎng)組織   ③輸導(dǎo)組織   ④上皮組織．
A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．鼠婦始終生活在陰暗的環(huán)境中，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的生態(tài)因素是（　�。�
A．溫度B．陽光C．水分D．空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．菊花和狗在結(jié)構(gòu)層次上不同點(diǎn)是菊花無（　�。�
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．把下列人體的結(jié)構(gòu)與相應(yīng)構(gòu)成的主要組織用線連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．在森林地區(qū)，常常形成獨(dú)特的“小氣候”，降雨量較多，主要原因是（　�。�
A．植物呼吸作用旺盛，產(chǎn)生的水多B．植物蒸騰作用使大氣濕度增大
C．植物光合作用強(qiáng)，釋放的水氣多D．植物根系保持水土，蓄水多

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物的共同特征是（　　）
A．具有外骨骼B．具有附肢C．身體分節(jié)D．足分節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．張麗對下列四種生物的結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分析比較，獲得結(jié)果如下表（表中“√”表示有，“×”表示無）．你認(rèn)為記錄不正確的是（　�。�
 細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)葉綠體
A．大腸桿菌√√×√×
B．曲霉√√√√√
C．草履蟲×√√√×
D．艾滋病病毒×××××
A．AB．BC．CD．D

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