【題目】女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官是（ ）
A.子宮
B.卵巢
C.輸卵管
D.陰道

【答案】B
【解析】解：女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道等．在女性的生殖系統(tǒng)中，主要的性器官是卵巢，其主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是女性的主要生殖器官．輸送卵細(xì)胞的器官是輸卵管．卵子從卵巢排出后大約經(jīng)8～10分鐘就進入輸卵管，經(jīng)輸卵管傘部到達輸卵管和峽部的連接點處，并停留在壺腹部．如碰到精子即在此受精形成受精卵，子宮是胎兒發(fā)育的場所．可見女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官是卵巢．故B符合題意．

故選：B．

【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解人的生殖的相關(guān)知識，掌握產(chǎn)生生殖細(xì)胞，繁殖新個體的過程，也是種族延續(xù)的過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用豌豆做遺傳學(xué)實驗時，豌豆花未開放時前進行套袋處理，依然可以結(jié)出豌豆，說明豌豆花的類型和傳粉方式分別為（ ）
A.單性花自花傳粉
B.單性花異花傳粉
C.兩性花自花傳粉
D.兩性花異花傳粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們一定聽過“小蝌蚪找媽媽的故事”吧？小蝌蚪長得不像青蛙媽媽，而像小魚，但是在發(fā)育的過程中，小蝌蚪會慢慢長出四肢，越來越像青蛙媽媽。青蛙的發(fā)育要經(jīng)歷以下幾個過程,請看下圖并回答問題.

（1）請將青蛙的個體發(fā)育過程按順序?qū)懗鰜?/span>________→________→________→________。

（2）從圖中可以看出青蛙的發(fā)育類型屬于___________________。

(3)青蛙的生殖和發(fā)育都離不開________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用一些關(guān)聯(lián)詞把概念聯(lián)系起來制成概念圖，可以幫助我們理解概念之間的關(guān)系．

（1）請根據(jù)呼吸作用的實質(zhì)，將水、能量、有機物、二氧化碳填入概念圖的正確位置．

①_____，②_____，③_____，④_____．

（2）請根據(jù)果實的形成過程，寫出概念圖中標(biāo)號所代表的結(jié)構(gòu)名稱．

①_____，②_____，③_____，④_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】尿液形成過程中，既能被濾過又能全部被重吸收的物質(zhì)是（ ）

A．無機鹽 B．水 C．尿素 D．葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】碘是人體必需的微量元素之一，有“智力元素”之稱；碘液（或碘酒）是生物學(xué)實驗常用的試劑之一。請根據(jù)下列圖示分析回答：

（1）碘是甲狀腺激素的重要成分，成年人因缺碘而造成體內(nèi)甲狀腺激素分泌不足時，可能會導(dǎo)致 。海帶中含有大量的碘，但它仍能不斷地從海水中吸收碘，這一現(xiàn)象主要與圖甲中海帶細(xì)胞的[ ] 結(jié)構(gòu)有關(guān)。所以常吃海帶等含碘豐富的海產(chǎn)品，對預(yù)防這種疾病有很好的效果。

（2）“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，將葉片進行如圖乙所示遮光等一系列處理，滴加碘液后的現(xiàn)象是

，由此得出光合作用所需的條件和產(chǎn)物分別是 。

（3）觀察玉米種子結(jié)構(gòu)時，在圖丙所示的縱切面上滴一滴碘酒，[ ] 變成藍色。

（4）圖丁示顯微鏡下酵母菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)，用碘液對臨時裝片標(biāo)本染色，細(xì)胞中被染上深色的結(jié)構(gòu)和變藍的物質(zhì)分別是[ ] 和[ ] 。

（5）“探究饅頭在口腔中的變化”實驗中，圖戊所示試管均置于37℃溫水中，5—10分鐘后滴加碘液，搖勻，變藍色的試管是 （填序號）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是克隆羊產(chǎn)生的圖解，請據(jù)圖回答：

（1）提供遺傳物質(zhì)DNA的是_____羊．

（2）提供無核卵細(xì)胞的是_____羊．

（3）為胚胎發(fā)育提供場所的是_____羊．

（4）生下的小羊多莉與_____羊幾乎一模一樣，這說明遺傳物質(zhì)存在于_____中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）數(shù)一數(shù)，如圖所示的食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈，請寫出其中最長的一條食物鏈_____．

（2）要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示的成分外，還缺少了非生物因素和_____．

（3）如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累，那么體內(nèi)有毒物質(zhì)最少的生物是_____，體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】櫻桃因色彩鮮、口感好而深受大家喜愛。圖甲表示櫻桃的繁殖，圖乙表示櫻桃的枝條。試分析回答下列問題。

（1）果農(nóng)通過圖甲的方式栽培櫻桃，其關(guān)鍵點是保證砧木和接穗的______緊密結(jié)合在一起。若圖甲中接穗的基因組成是dd，砧木的基因組成是Dd，將來發(fā)育成的櫻桃食用部分基因組成是______。

（2）櫻桃結(jié)果時，吸收的水分主要用于圖乙中______過程。（填圖中字母）

（3）采摘、運輸時，櫻桃要避免碰撞，否則會損傷櫻桃表面的______組織，導(dǎo)致變質(zhì)腐敗。

（4）人看到櫻桃分泌唾液，這屬于______反射。

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