【題目】如圖是人血的永久涂片，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）數(shù)量最多的血細(xì)胞[] ， 如果這種血細(xì)胞的數(shù)量過少，人會患 ， 應(yīng)補(bǔ)充富含的食物．
（2）圖中細(xì)胞體積最大、具有細(xì)胞核的血細(xì)胞是[] ．
（3）某人受傷后易流血不止，是由于[]數(shù)量過少．

【答案】
（1）C；細(xì)胞；貧血；蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽鐵
（2）A；白細(xì)胞
（3）B；血小板
【解析】解：（1）C紅細(xì)胞中富含血紅蛋白，血紅蛋白在氧含量高的地方與氧結(jié)合，在氧含量低的地方與氧分離，可見紅細(xì)胞具有攜帶氧的功能，此外還能運(yùn)輸部分二氧化碳．如果紅細(xì)胞的數(shù)量過少，人會患貧血，應(yīng)補(bǔ)充富含鐵和蛋白質(zhì)的食物．（2）圖中細(xì)胞體積最大、具有細(xì)胞核的血細(xì)胞是B白細(xì)胞，有防御感染、吞噬病菌的功能．（3）B血小板的功能是促進(jìn)止血和凝血，某人受傷后易流血不止，是由于B血小板數(shù)量過少．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了血液的組成和功能的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握血液由血漿和血細(xì)胞組成；血液的功能：運(yùn)輸、防御保護(hù)、調(diào)節(jié)體溫才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）觀察A、B、C的發(fā)育過程，可以看出，它們在由發(fā)育成新個(gè)體的過程中，幼體與成體的和差異很大，稱這種發(fā)育過程為 ． 其中A、B又不盡相同，B的發(fā)育過程為 ．
（2）D、E顯示的生殖方式分別是、 ， 尤其是后者大大提高了后代的成活率．
（3）對比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F(xiàn)屬于生殖，F(xiàn)圖所示方式成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的緊密結(jié)合．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料，利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動．裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有氫氧化鈉溶液的小燒杯．

（1）該裝置要探究的問題是 ， 為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確可信，需要設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，其對照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里應(yīng)盛有等量的清水．
（2）若要用此裝置驗(yàn)證玉米幼苗呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，需要對此裝置進(jìn)行怎樣的處理？ ．
（3）若較長時(shí)間進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)需更換水槽內(nèi)的培養(yǎng)液，并及時(shí)向培養(yǎng)液中通入空氣，原因分別是：； ．
（4）取玉米的根尖，制成玻片標(biāo)本，在顯微鏡下可以看到一些細(xì)胞，這些細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞很小，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，有的正在分裂．你認(rèn)為這些細(xì)胞屬于組織，該組織可以通過細(xì)胞的分裂和分化形成組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看圖尋寶（如圖表示的是“生物進(jìn)化示意圖”，據(jù)圖回答問題．）

（1）請把圖中1﹣5所未接動物類別填寫在下列橫線上：
1爬行類 2 3裸子植物 5
（2）如圖，藻類植物生活在中，而被子植物大多生活在上．線形動物與魚類相比，其結(jié)構(gòu)主要區(qū)別是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要制定一份合理的食譜，用量最多的食物應(yīng)該是（ ）
A.肉制品類
B.淀粉、谷物類
C.蔬菜類
D.奶制品類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線．請分析曲線BC段的變化中，胸廓的前后徑和左右徑的變化分別是（ ）

A.前后徑增大、左右徑縮小
B.前后徑縮小、左右徑增大
C.前后徑和左右徑均增大
D.前后徑和左右徑均縮小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中能運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的植物組織是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是部分生物的發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答（橫線上填文字）

（1）圖甲是青蛙的個(gè)體發(fā)育過程，它的起點(diǎn)是 ．
（2）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這兩句古詩中描述的是與圖相似的一段生命歷程．乙圖中的①時(shí)期稱作 ．
（3）甲、乙兩圖中生物發(fā)育的相同點(diǎn)是 ．
（4）在圖丙中，供給胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源是 ．
（5）不同昆蟲的個(gè)體發(fā)育都有自己的特點(diǎn)，這是長期的結(jié)果．
（6）丁圖所示的植物繁殖方法是嫁接，為了提供成活率，操作時(shí)將接穗和砧木的緊密結(jié)合在一起．如果將基因組成是AA的芒果枝條①，嫁接到基因組成為aa的砧木②上，所結(jié)芒果果肉細(xì)胞的基因組成應(yīng)該是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】詩句“有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭”反映了柳樹的哪種生殖方式(　　)

A. 扦插 B. 嫁接 C. 壓條 D. 組織培養(yǎng)

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同步練習(xí)冊答案