【題目】某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料,利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng).裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一盛有氫氧化鈉溶液的小燒杯.

(1)該裝置要探究的問(wèn)題是 , 為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確可信,需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里應(yīng)盛有等量的清水.
(2)若要用此裝置驗(yàn)證玉米幼苗呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,需要對(duì)此裝置進(jìn)行怎樣的處理?
(3)若較長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)需更換水槽內(nèi)的培養(yǎng)液,并及時(shí)向培養(yǎng)液中通入空氣,原因分別是:
(4)取玉米的根尖,制成玻片標(biāo)本,在顯微鏡下可以看到一些細(xì)胞,這些細(xì)胞排列緊密,細(xì)胞很小,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,有的正在分裂.你認(rèn)為這些細(xì)胞屬于組織,該組織可以通過(guò)細(xì)胞的分裂和分化形成組織.

【答案】
(1)二氧化碳是光合作用的原料嗎?
(2)將小燒杯中的液體換成澄清的石灰水并置于黑暗處
(3)植物的生長(zhǎng)需要從培養(yǎng)液中吸收水和無(wú)機(jī)鹽;保證根細(xì)胞的正常呼吸
(4)分生;保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械
【解析】解:(1)氫氧化鈉溶液能吸收裝置中的二氧化碳,因此該裝置要探究的問(wèn)題是二氧化碳是光合作用的原料嗎?,“為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確可信,需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里應(yīng)盛有等量的清水”.(2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,因此“若要用此裝置驗(yàn)證玉米幼苗呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”,需要將小燒杯中的液體換成澄清的石灰水并置于黑暗處.(3)“若較長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)需更換水槽內(nèi)的培養(yǎng)液,并及時(shí)向培養(yǎng)液中通入空氣”,原因分別是:植物的生長(zhǎng)需要從培養(yǎng)液中吸收水和無(wú)機(jī)鹽;保證根細(xì)胞的正常呼吸.(4)“取玉米的根尖,制成玻片標(biāo)本,在顯微鏡下可以看到一些細(xì)胞,這些細(xì)胞排列緊密,細(xì)胞很小,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,有的正在分裂”.這些細(xì)胞屬于分生組織,該組織可以通過(guò)細(xì)胞的分裂和分化形成保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織.
所以答案是:(1)二氧化碳是光合作用的原料嗎?(2)將小燒杯中的液體換成澄清的石灰水并置于黑暗處(3)植物的生長(zhǎng)需要從培養(yǎng)液中吸收水和無(wú)機(jī)鹽;保證根細(xì)胞的正常呼吸(4)分生;保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的科學(xué)探究的過(guò)程,需要了解科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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B.圖中的四種生物和分解者組成了該生態(tài)系統(tǒng)
C.若某一有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈,則體內(nèi)積累該有毒物質(zhì)最多的是丙
D.在一段時(shí)間內(nèi),如果甲的數(shù)量增加,會(huì)導(dǎo)致乙和丙的數(shù)量增加

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