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科目:初中生物 來源: 題型:
A、抗體、保護(hù)易感人群 | B、抗體、切斷傳播途徑 | C、抗原、控制傳染源 | D、抗原、保護(hù)易感人群 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、被白細(xì)胞吞噬了 | B、紅細(xì)胞自己消融了 | C、被血小板吞噬了 | D、被人體消化了 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、識(shí)別和清除體內(nèi)的腫瘤細(xì)胞 | B、清除體內(nèi)衰老、死亡或損傷的細(xì)胞 | C、抵抗抗原的侵入 | D、促進(jìn)抗體的產(chǎn)生 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、趕緊去醫(yī)院 | B、用手指將血管的遠(yuǎn)心端壓住 | C、用消毒紗布包扎 | D、用止血帶近心端扎住,然后撥打120去醫(yī)院 |
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