A. | 分根,屬有性生殖 | B. | 壓條,屬無(wú)性生殖 | C. | 扦插,屬無(wú)性生殖 | D. | 嫁接,屬有性生 |
分析 生殖過(guò)程中有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合是有性生殖和無(wú)性生殖的根本區(qū)別.有性生殖是指由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞,經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合,成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式.
解答 解:扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷,經(jīng)過(guò)處理之后,插在土壤中,然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽,長(zhǎng)出一個(gè)新的植株.柳樹(shù)、楊樹(shù)等植物適合用莖進(jìn)行扦插繁殖,因此詩(shī)中敘述的應(yīng)該是用扦插繁殖柳樹(shù),扦插沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于無(wú)性生殖.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 判斷植物的生殖方式是有性還是無(wú)性看是否經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,各自的優(yōu)缺點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②是組織培養(yǎng),是植物的無(wú)性生殖 | B. | ①是嫁接,是營(yíng)養(yǎng)繁殖 | ||
C. | ③中種子萌發(fā)最先長(zhǎng)出的是胚芽 | D. | ①②是無(wú)性生殖,③是有性生殖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 設(shè)計(jì)甲(濕潤(rùn)土壤)、乙(干燥土壤)對(duì)照實(shí)驗(yàn) | |
B. | 在甲、乙兩容器中各放入1條蚯蚓 | |
C. | 甲、乙兩容器中放入大小及生活狀況均相同的蚯蚓各5條 | |
D. | 甲、乙兩容器都放在相同的環(huán)境中 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蜻蜓的發(fā)育過(guò)程可以表示為A→B→C | |
B. | 若此圖表示蜜蜂的發(fā)育過(guò)程,則B為蛹期,C為幼蟲(chóng)期 | |
C. | 若此圖表示蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,則C對(duì)農(nóng)作物的危害最大 | |
D. | 若此圖表示家蠶的發(fā)育過(guò)程,為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)C時(shí)期 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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