【題目】下列哪一個細胞里的染色體不成對存在( )
A. 受精卵 B. 卵細胞 C. 血細胞 D. 上皮細胞
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是某班同學設計的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實驗方案:
在實驗裝置中央放入10只鼠婦,靜置5分鐘后,統(tǒng)計明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)量,下表是該班八個小組實驗結(jié)果:
一組 | 二組 | 三組 | 四組 | 五組 | 六組 | 七組 | 八組 | |
明亮處(只) | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 |
陰暗處(只) | 8 | 7 | 7 | 9 | 7 | 8 | 9 | 8 |
(1)探究“光對鼠婦生活的影響”,則實驗的變量是 , 在設計實驗時,要給鼠婦提供和兩種環(huán)境,以便對照.
(2)我們在研究光照對鼠婦分布的影響時,所進行的除了光照不同以外,其他條件都相同的實驗叫做 .
(3)該班同學探究的問題是:?
(4)對該問題做出的合理假設是:
(5)統(tǒng)計并計算全班各組數(shù)據(jù)的 , 這樣可以減小實驗誤差.
(6)你得到的實驗結(jié)論是: .
(7)如果還想繼續(xù)探究土壤的潮濕度對鼠婦生活的影響,則實驗的變量是 .
(8)實驗結(jié)束后,你認為應該怎樣處理鼠婦? .
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【題目】將構(gòu)成一株牡丹的結(jié)構(gòu)層次按照從小到大的順序排列,正確的是
A. 細胞、組織、器官、系統(tǒng)、牡丹個體
B. 細胞、組織、系統(tǒng)、牡丹個體
C. 細胞、器官、組織、牡丹個體
D. 細胞、組織、器官、牡丹個體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】牛奶中含有豐富的鈣。小明天天喝牛奶,體內(nèi)仍缺鈣,原因是體內(nèi)可能缺少
A.維生素A B.維生素D
C.蛋白質(zhì) D.含鐵的無機鹽
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【題目】世界上沒有指紋完全一樣的兩個人,這體現(xiàn)了生物多樣性中的( )
A.性狀的多樣性
B.基因的多樣性
C.生物種類的多樣性
D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是某同學根據(jù)顯微鏡下觀察到的多種動植物細胞,畫出的動植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖;卮鹣铝袉栴}。
(1)具有保護作用,同時還能控制細胞內(nèi)外物質(zhì)進出的細胞結(jié)構(gòu)是[ ]________。(填序號和結(jié)構(gòu)名稱)
(2)④細胞核是細胞生命活動的控制中心,在生物的________中具有重要作用。
(3)若該同學在制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,記錄了以下步驟。則這幾個步驟的正確序是________。(用操擇作步驟前的字母排序)
a.漱口后,用清毒牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮,將刮下的碎屑涂入載玻片的的液滴中
b.在蓋玻片的一側(cè)滴一滴碘酒,用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引,重復2至3次
c.用滴管從盛有生生理鹽水的滴瓶中取生理鹽水,滴一滴在潔凈的載玻片中央
d.用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣,將它的另一側(cè)先接觸液滴,然后緩慢地放平
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科研小組在研究某植物光合作用的影響因素時,選取了大小、生長狀況相近的同種植物若干,平均隨機分成甲、乙、丙三組,置于適宜的相同環(huán)境中,測定光合作用合成有機物的速率如圖。
(1)植物的光合作用是在____________(填細胞結(jié)構(gòu)名稱)中進行的。
(2)科研小組開展上述研究活動的目的是______。
(3)若僅考慮光合作用,該種植物更適宜在土壤含水量相對較__________的土壤中生長。
(4)在一次給植物施以等量的同種肥料后,發(fā)現(xiàn)甲組植物光合作用合成有機物的速率反而有所下降,可能的原因是____________。
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