【題目】世界上沒有指紋完全一樣的兩個(gè)人，這體現(xiàn)了生物多樣性中的（ ）
A.性狀的多樣性
B.基因的多樣性
C.生物種類的多樣性
D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

【答案】B
【解析】基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫．世界上沒有指紋完全一樣的兩個(gè)人，這體現(xiàn)了生物多樣性中的基因的多樣性．
故選：B
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了認(rèn)識(shí)生物的多樣性的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握生物種類的多樣性：具體體現(xiàn)；基因的多樣性：內(nèi)在實(shí)質(zhì)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性：外在形式，相互依賴，互相影響才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)為（ ）

A．體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育 B．體外受精，體內(nèi)發(fā)育

C． 體內(nèi)受精，水中發(fā)育 D．體外受精，水中發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】打開你的影集，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的你，比童年的你長(zhǎng)高了許多，你知道這是為什么嗎？（ ）
A.細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果
B.細(xì)胞分化的結(jié)果
C.細(xì)胞分裂的結(jié)果
D.細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體通過呼吸系統(tǒng)從外界吸入氧氣，來滿足生命活動(dòng)的需要。人體的呼吸系統(tǒng)包括

A．鼻、喉、氣管、支氣管、肺 B．鼻、咽、喉、氣管、支氣管

C．呼吸道、肺 D．鼻、氣管、支氣管、肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一個(gè)細(xì)胞里的染色體不成對(duì)存在（ ）

A. 受精卵 B. 卵細(xì)胞 C. 血細(xì)胞 D. 上皮細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“大病進(jìn)醫(yī)院,小病進(jìn)藥房”已成為大多數(shù)老百姓的習(xí)慣。購買藥品時(shí)無需特別關(guān)注的是藥物的 (　　)

A. 大小和形狀 B. 成分和用法

C. 生產(chǎn)日期和有效期 D. 不良反應(yīng)和注意事項(xiàng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某水庫中甲、乙、丙三種生物在某一時(shí)間段內(nèi)相對(duì)數(shù)量的關(guān)系圖。三種生物之間能構(gòu)成一個(gè)完整的食物鏈。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.若要成為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，還應(yīng)包含非生物成分
B.若水庫內(nèi)第三營養(yǎng)級(jí)的生物獲得15千焦的能量，則最多要消耗含1500千焦能量的第一營養(yǎng)級(jí)生物
C.因某種原因造成水庫中乙生物短期內(nèi)數(shù)量驟減，一段時(shí)間內(nèi)丙生物將發(fā)生的數(shù)量變化是先增加后減少
D.如果水庫被污染，體內(nèi)積蓄污染物質(zhì)最多的是乙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答下列問題．

（1）③和⑤的作用都是放大 ， 能較大范圍調(diào)節(jié)焦距的結(jié)構(gòu)是[①] ．
（2）對(duì)光時(shí)，應(yīng)先轉(zhuǎn)動(dòng) ， 使倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，再轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使遮光器上的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔：然后眼睛注視目鏡，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)[②]反光鏡，將光線反射到鏡筒里，直到整個(gè)視野呈雪白色不止．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】既能產(chǎn)生卵細(xì)胞又能分泌雌性激素的器官是（ ）

A．胎盤 B．卵巢 C．輸卵管 D．子宮

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同步練習(xí)冊(cè)答案