A. | 進行對比 | B. | 為了做標記 | C. | 防止水分蒸發(fā) | D. | 為植物提供營養(yǎng) |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 梅耶根據能量轉化與守恒定律明確指出,植物在進行光合作用時,把光能轉換成化學能儲存起來 | |
B. | 薩克斯把綠葉放置在暗處幾小時,再讓葉片一半曝光,另一半遮光,之后用碘蒸氣處理葉片,發(fā)現曝光的一半呈深藍色,遮光的一半沒有顏色變化.證明了淀粉是光合作用的產物 | |
C. | 恩格爾曼用極細的光束照射載有水綿和好氧細菌的臨時裝片,發(fā)現細菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中.證明了葉綠體能夠產生氧氣 | |
D. | 卡爾文用14C標記的14CO2供小球藻進行光合作用,然后追蹤其放射性.發(fā)現了碳原子的轉移途徑為14CO2→14C3→(14CH2O) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 外界空氣進入人體肺部:鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺 | |
B. | 食物通過消化道:口腔→咽→食道→胃→大腸→小腸→肛門 | |
C. | 人體體循環(huán)的過程:左心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→右心房 | |
D. | 人體肺循環(huán)的過程:左心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→右心房 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎小球的濾過作用 | B. | 腎小囊的透析作用 | ||
C. | 腎小管的重吸收作用 | D. | 腎單位的透析作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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