【題目】請(qǐng)說出元代散曲名家馬致遠(yuǎn)的名曲《秋思》中的生物和非生物。（附《秋思》：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。）

（1）曲中的生物有：

（2）曲中的非生物有： 。

【答案】生物有：老樹、昏鴉、瘦馬、斷腸人

非生物有：枯藤、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、夕陽

【解析】

試題分析：曲中有生命的有：老樹、昏鴉、瘦馬、斷腸人；

曲中沒有生命的有：枯藤、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、夕陽。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象與生物無關(guān)的是（ ）

A．母雞孵化出小雞 B．強(qiáng)地震引發(fā)海嘯

C．蠶吐絲作繭 D．小楊樹長(zhǎng)成大楊樹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】變色龍能隨著周圍環(huán)境而改變自己的體色，這說明

A.生物能改變環(huán)境 B.生物能適應(yīng)環(huán)境

C.生物依賴環(huán)境 D.生物能影響環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)做模擬實(shí)驗(yàn)，并繪制的肺內(nèi)氣壓變化曲線圖。下列選項(xiàng)正確的是(　　)

A. 圖甲中曲線的AB段與圖乙都表示吸氣狀態(tài)

B. 圖甲中曲線的BC段與圖乙都表示呼氣狀態(tài)

C. 圖甲中曲線的AB段與圖丙都表示呼氣狀態(tài)

D. 圖甲中曲線的BC段與圖丙都表示吸氣狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于性狀的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．子代的性狀和親代完全相同 B．可由親代遺傳給子代

C．性狀有顯性和隱性之分 D．性狀就是生物的各種特征

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物傳粉受精及果實(shí)、種子的形成過程示意圖，據(jù)圖分析回答：

(1)花的主要部分是________，圖中花的傳粉方式是________傳粉。

(2)花粉粒落在雌蕊的________上以后，受到黏液的刺激，開始萌發(fā)，形成花粉管。

(3)花粉管穿過花柱，進(jìn)入子房，到達(dá)胚珠，從珠孔伸進(jìn)去，釋放出精子，精子與________融合，形成_______，進(jìn)一步發(fā)育成_______。受精后珠被發(fā)育成_______，子房壁發(fā)育成________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一位患骨質(zhì)軟化的人，又有一到黃昏就視力模糊的癥狀。下列藥品中，服用哪一種效果最好（ ）

A．鈣片和維生素C B．維生素A和維生素D

C．維生素D和維生素B D．魚肝油和鈣片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】參與構(gòu)成組織細(xì)胞，但不能為生命活動(dòng)提供能量的是（ ）

A．糖類 B．蛋白質(zhì) C．脂肪 D．水和無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞分裂產(chǎn)生了兩個(gè)子細(xì)胞，以下關(guān)于子細(xì)胞的分析正確的是

A. 可能繼續(xù)分裂 B. 可以持續(xù)長(zhǎng)大

C. 染色體數(shù)目各不相同 D. 結(jié)構(gòu)和功能始終相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案