【題目】從活的生物體內(nèi)獲取營養(yǎng)物質(zhì)的營養(yǎng)方式叫做_________,依靠分解動(dòng)植物等遺體來獲取營養(yǎng)物質(zhì)的營養(yǎng)方式叫做__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】微生物的種類繁多,下列說法不正確的是
A. 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B. 細(xì)菌都具有鞭毛和莢膜
C. 酵母菌與植物葉肉細(xì)胞的主要區(qū)別是無葉綠體
D. 不是所有的病毒對(duì)人類都有害
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【題目】下面是兔和狼的牙齒分化示意圖,據(jù)圖回答:
(1)填寫圖中各標(biāo)號(hào)的名稱:①_______;②________;③_________。
(2)圖_____表示的是肉食性動(dòng)物的牙齒。你判斷的依據(jù)是_______________________。
(3)圖____是兔的牙齒, 圖____是狼的牙齒。 人類的牙齒有______種齒型。兔、狼、人都是屬于哺乳動(dòng)物,他們區(qū)別于其他動(dòng)物的特征是____________。
(4)兔和狼的牙齒分化不完全相同,產(chǎn)生這種差異的主要主要原因是_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】依據(jù)圖一至圖四分析回答下列相關(guān)問題。
(1)種子植物發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵,圖一中的受精卵是在[________]胚珠中形成的。
(2)圖二中構(gòu)成種子胚的結(jié)構(gòu)是____________(填序號(hào))。
(3)圖四中C是由圖三中的________(填名稱)發(fā)育的,桃子被人吃的部分是由圖一中的________(填序號(hào))發(fā)育的。
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【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于它的解讀正確的是( )
A. a是效應(yīng)器,能接受c傳來的信號(hào)作出反應(yīng)
B. b是感受器,能接受外界刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)
C. d能將來自e的神經(jīng)沖動(dòng)傳至b,引起反射
D. e是神經(jīng)中樞,它不受其它任何結(jié)構(gòu)的調(diào)控
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【題目】下圖是小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況,下列說法正確的是( )
A.③中血液氧含量比①中多B.①比②血流快
C.③中紅細(xì)胞單行通過D.①比③管壁薄
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【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請(qǐng)分析回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是___________ 和___________ 進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是綠色植物通過___________ 過程,把太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,然后通過_________傳遞給各級(jí)消費(fèi)者。
(2)圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少的成分是非生物部分和________。
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,請(qǐng)寫出一條最短的食物鏈___________________________________。
貓頭鷹與蛇的關(guān)系是_________和_________。
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_________能力,但這種能力是有一定限度的,如果外界干擾超過了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。
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【題目】艾滋病病毒(HIV)最初侵入人體時(shí),HIV會(huì)迅速繁殖,人體免疫細(xì)胞在受到HIV攻擊時(shí)也會(huì)迅速增多,并摧毀大多數(shù)HIV,但不能將其徹底消滅。HIV經(jīng)過一段時(shí)間的潛伏繁殖,逐步侵襲人體的免疫系統(tǒng)(即人體抵抗各種外來感染的自然防衛(wèi)系統(tǒng)),降低并最終破壞人體的免疫功能。下列表示HIV感染人體后,體液中HIV濃度和免疫細(xì)胞濃度的變化過程,其中正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
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