3.據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)讀圖,填出各部分名稱:
②肌腱,③肌腹,⑥關(guān)節(jié)頭,⑦關(guān)節(jié)窩.
(2)骨骼肌有受刺激而收縮的特性,但只能收縮牽拉骨而不能推開(kāi)骨.因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)的.
(3)直臂提水上樓,這時(shí)手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是收縮、收縮.
(4)關(guān)節(jié)對(duì)運(yùn)動(dòng)的意義是:在運(yùn)動(dòng)中起到支點(diǎn)的作用.
(5)關(guān)節(jié)炎是一種常見(jiàn)的疾病,患者關(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛.那么其病變部位是[⑧]關(guān)節(jié)囊.
(6)②和③能相互配合,共同完成動(dòng)作不僅依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成,還需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié).

分析 人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.

解答 解:(1)圖中②肌腱、③肌腹、⑥關(guān)節(jié)頭、⑦關(guān)節(jié)窩.
(2)骨骼肌有受到刺激而收縮的特性,但只能收縮牽拉骨而不能推開(kāi)骨.因此與骨相連的肌肉總是由 兩組肌肉相互協(xié)調(diào)活動(dòng)的.
(3)直臂提水上樓,肱二頭肌和肱三頭肌都收縮.(4)關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起到支點(diǎn)的作用.
(5)⑧關(guān)節(jié)囊病變,分泌滑液過(guò)多,致使關(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛.
(6)人體各個(gè)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能各不相同,但是它們?cè)谶M(jìn)行各種生命活動(dòng)的時(shí)候,并不是孤立的,而是相互密切配合的.哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成,運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成,它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié),它需要能量的供應(yīng),因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合.
故答案為:(1)肌腱;肌腹;關(guān)節(jié)頭;關(guān)節(jié)窩
(2)受刺激而收縮
(3)收縮、收縮
(4)支點(diǎn)
(5)⑧關(guān)節(jié)囊  
(6)運(yùn)動(dòng);神經(jīng)

點(diǎn)評(píng) 掌握骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.看圖回答
(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是甲 圖,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是乙圖.
(2)寫(xiě)出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱:
①細(xì)胞壁   ②細(xì)胞膜 ③葉綠體
④細(xì)胞核  ⑤液泡 ⑥細(xì)胞質(zhì) ⑦線粒體.
(3)切開(kāi)番茄時(shí),流出的紅色汁液是細(xì)胞液,它來(lái)自[⑤]液泡.
(4)圖中[⑥]細(xì)胞質(zhì)  可以緩緩流動(dòng).
(5)對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[①]細(xì)胞壁.
(6)在細(xì)胞質(zhì)中有細(xì)胞器,它是呼吸作用的場(chǎng)所,它是[⑦]線粒體.
(7)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”的物質(zhì)存在于[④]細(xì)胞核.
(8)光合作用的場(chǎng)所是[③]葉綠體.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標(biāo)簽.在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤.然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓.根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱,一段時(shí)間后就不動(dòng)了?乙瓶.
(2)這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明環(huán)境中的哪一個(gè)因素影響蚯蚓的生活?水.
(3)蚯蚓的呼吸依靠體壁來(lái)完成.
(4)用放大鏡觀察,可以看到蚯蚓腹部有許多小突起,這是剛毛.
(5)在本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲瓶的作用是對(duì)照.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.根據(jù)下列兩圖回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)①卵巢的主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素;
(2)受精卵形成的部位是[②]輸卵管,胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是[③]子宮.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖是一種叫做短尾花須鼬鳚的動(dòng)物,它生活在水中,體表覆蓋細(xì)鱗,用鰓呼吸,通過(guò)軀干部和尾部的擺動(dòng)游泳,請(qǐng)你判斷它和下列哪一動(dòng)物同屬一類(  )
A..鯨魚(yú) 帶魚(yú)B.章魚(yú)  魷魚(yú)C..鯊魚(yú) 海馬D.鮑魚(yú)  鱷魚(yú)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.能夠在空中飛行的動(dòng)物必須具有的特征是( 。
A.有適應(yīng)飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)B.有十分強(qiáng)大的力量
C.能夠 尋覓到充足的食物D.有十分發(fā)達(dá)的翅膀

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.請(qǐng)根據(jù)如圖人體消化系統(tǒng)模式圖回答下列問(wèn)題(橫線上填文字,[]內(nèi)填標(biāo)號(hào)).
(1)淀粉開(kāi)始消化的部位是[1],在此處淀粉被消化為麥芽糖.
(2)蛋白質(zhì)的消化是從[3]開(kāi)始的,最終在[6]內(nèi)被分解為氨基酸.
(3)脂肪的消化場(chǎng)所是[6].
(4)食物在消化道內(nèi)被消化后,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入人體循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫吸收.胃能吸收水和無(wú)機(jī)鹽和酒精,大腸除能吸收少量的水以外,還能吸收少量的無(wú)機(jī)鹽和維生素.
(5)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸,在小腸內(nèi)大部分的甘油和脂肪酸被毛細(xì)淋巴管吸收,其余的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被水、無(wú)機(jī)鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸直接吸收.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器.根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題. 
(1)圖中表示目鏡的鏡頭是1(填標(biāo)號(hào)).標(biāo)號(hào)9所表示的結(jié)構(gòu)叫做反光鏡.
(2)用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)[11]粗準(zhǔn)焦螺旋時(shí),鏡筒的升降范圍較大.當(dāng)鏡筒往下調(diào)時(shí),眼睛一定要注視物鏡.
(3)用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)應(yīng)先選用低倍物鏡.(填“高倍”或“低倍”).
(4)某同學(xué)用5×的目鏡、10×的物鏡進(jìn)行觀察,則該同學(xué)觀察到的細(xì)胞放大倍數(shù)是50.
(5)由低倍物鏡換用高倍物鏡應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[3]轉(zhuǎn)換器.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.有下列不同倍率的顯微鏡,在視野相同時(shí),觀察到細(xì)胞數(shù)目最少的是( 。
A.10×,5×B.10×,10×C.15×,5×D.15×,10×

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同步練習(xí)冊(cè)答案