【題目】生物對外界刺激都能做出反應(yīng),草履蟲也一樣能夠趨利避害。某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)(如圖),在甲、乙兩載玻片上都滴兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液,用放大鏡分別觀察每個(gè)載玻片上草履蟲的分布情形,用干凈的滴管在甲、乙載玻片的兩個(gè)滴液之間輕輕一劃。請回答下列問題:
(1)含草履蟲(好氧)較多的液滴應(yīng)從培養(yǎng)液的______(填“表”或“底”)層吸取。
(2)用干凈的滴管在甲、乙載玻片的兩個(gè)滴液之間輕輕一劃,目的是(____)
A.刺激草履蟲 B.給草履蟲供氧 C.連通兩個(gè)液滴 D.殺死草履蟲
(3)取一些食鹽顆粒,放在乙載玻片右側(cè)的液滴邊緣(甲載玻片不做任何處理)。甲載玻片的作用是____________________。再次觀察甲、乙載玻片上的兩液滴中草履蟲的分布情況?赡苡^察到的現(xiàn)象及相應(yīng)的結(jié)論是:甲載玻片上草履蟲的分布情況基本不變;乙載玻片上可能有以下三種情形:(填“有利”、“有害”、“無利也無害”)
①若左側(cè)液滴中草履蟲都向右側(cè)液滴運(yùn)動(dòng),則說明食鹽對草履蟲是______刺激。
②若右側(cè)液滴中草履蟲都向左側(cè)液滴運(yùn)動(dòng),則說明食鹽對草履蟲是______刺激。
③若左、右兩側(cè)液滴中的草履蟲運(yùn)動(dòng)趨勢不明顯,則說明食鹽對草履蟲的刺激是______。
(4)以上三種情況,哪種情況出現(xiàn)的可能性較大?_______________________
【答案】 表 C 對照作用 有利 有害 無利也無害 ②出現(xiàn)的可能性大
【解析】試題生物對外界各種刺激所發(fā)生的反應(yīng)叫應(yīng)激性,應(yīng)激性是生物的基本特征之一;草履蟲雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng),并能對外界的刺激作出反應(yīng)。
(1)在觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)中,用來觀察的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的表層,因?yàn)榕囵B(yǎng)液的表層溶解的氧氣較多,有利于草履蟲的呼吸。
(2)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究某物質(zhì)對草履蟲的刺激是有利還是有害,因此在實(shí)驗(yàn)中要將該物質(zhì)放在培養(yǎng)液的一邊,并連通載玻片上的兩個(gè)液滴,通過觀察草履蟲對該物質(zhì)的反應(yīng)(是躲避該物質(zhì)還是趨向該物質(zhì))來判斷該物質(zhì)對草履蟲是有利還是有害,故選C。
(3)取一些食鹽顆粒,放在乙載玻片右側(cè)的液滴邊緣(甲載玻片不做任何處理)。甲載玻片起對照作用。再次觀察甲、乙載玻片上的兩液滴中草履蟲的分布情況?赡苡^察到的現(xiàn)象及相應(yīng)的結(jié)論是:甲載玻片上草履蟲的分布情況基本不變;乙載玻片上①若左側(cè)液滴中草履蟲都向右側(cè)液滴運(yùn)動(dòng),則說明食鹽對草履蟲是有利刺激。②若右側(cè)液滴中草履蟲都向左側(cè)液滴運(yùn)動(dòng),則說明食鹽對草履蟲是有害刺激。③若左、右兩側(cè)液滴中的草履蟲運(yùn)動(dòng)趨勢不明顯,則說明食鹽對草履蟲的刺激是無利也無害。
(4)草履蟲能趨向有利刺激,逃避有害刺激,因此②情況出現(xiàn)的可能性較大。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示番茄的生長發(fā)育過程。請據(jù)圖回答:
(1)圖中1→2表示的生理過程是________。從此過程可以看出番茄花的傳粉方式是________。
(2)花凋謝以后要結(jié)番茄,還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過程3是_________。該過程中,一個(gè)精子和__________相融合,形成_________;另一個(gè)精子與__________融合;這是綠色開花植物特有的_________現(xiàn)象。這種經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合的生殖方式叫做__________。
(3)圖中4是由_______發(fā)育成的。圖中5是番茄的種子,由受精后的________發(fā)育成的;番茄的種子由種皮和_______構(gòu)成;后者主要由_______、_______、胚根和兩片_______,因此,番茄屬于___________植物;番茄的種子內(nèi),能夠發(fā)育成新個(gè)體的結(jié)構(gòu)是由受精后的_______發(fā)育而成的。
(4)番茄中含有的豐富營養(yǎng)物質(zhì)貯存在果實(shí)的_________;切番茄時(shí)流出的汁液來自番茄細(xì)胞的__________(結(jié)構(gòu))中;番茄種子中的營養(yǎng)物質(zhì)主要存在于_____________。
(5)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,因陰雨天或大棚環(huán)境中,風(fēng)力不足或昆蟲缺乏,作物得不到足夠數(shù)量的_______而導(dǎo)致減產(chǎn)。對作物實(shí)施______________,增產(chǎn)效果更加明顯。
(6)某學(xué)生學(xué)習(xí)完這一章內(nèi)容后,突發(fā)奇想能不能讓馬鈴薯的植株上也結(jié)出西紅柿,這樣既可以充分利用地上和地下的空間,還可以增加觀賞趣味性。你認(rèn)為應(yīng)采取的技術(shù)是_________,該繁殖技術(shù)在操作過程中的關(guān)鍵是_______________,這種繁殖方式屬于___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞在人體內(nèi)的兩種生命過程,請據(jù)圖回答問題:
(1)過程①叫做______________,其結(jié)果是細(xì)胞的_____________增加。
(2)過程②叫做______________,其結(jié)果是形成了_____________。
(3)三種細(xì)胞中_________繼續(xù)保持分裂能力。(填“A、B、C”中的一種)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中的圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們的共同特點(diǎn),則下列描述正確的是( )
A.E可表示有莖葉分化 B.F可表示有輸導(dǎo)組織
C.P可表示分布在水中 D.Q可表示用孢子繁殖
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【題目】下列動(dòng)物的行為中,屬于先天性行為的是( )
A.海豚頂球 B.蜘蛛結(jié)網(wǎng) C.小狗打手機(jī) D.蚯蚓走迷宮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】籃球運(yùn)動(dòng)是很多同學(xué)非常喜愛的體育運(yùn)動(dòng),圖甲表示肘關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu),圖乙表示投籃動(dòng)作。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.肘關(guān)節(jié)由1、2、3、4四部分組成
B.3內(nèi)有滑液,能夠使肘關(guān)節(jié)更加靈活
C.圖乙中,肱三頭肌的變化是先收縮后舒張
D.籃球運(yùn)動(dòng)還需要神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)共同參與
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】二噁英是一類有毒化合物,在生物體內(nèi)和自然環(huán)境中都很難降解。生活垃圾中廢舊塑料的露天焚燒會(huì)產(chǎn)生二噁英,大部分二噁英會(huì)從空氣沉降到土壤中污染環(huán)境,科學(xué)合理的垃圾分類處理方式,可減少二噁英對環(huán)境的污染,回答問題:
(1)二噁英在自然環(huán)境中很難降解,從生態(tài)系統(tǒng)的組成上分析,主要是______不能將其分解,某地區(qū)幾種生物的關(guān)系如圖1,若草體內(nèi)檢測出二噁英,則二噁英會(huì)通過_______不斷累積到鷹體內(nèi)。
(2)研究表明,二噁英多存在于在動(dòng)物的脂肪中,人若食用被污染的動(dòng)物,二噁英會(huì)通過______這一器官進(jìn)入人體的血液循環(huán)。研究人員以大鼠為研究對象,通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)二噁英進(jìn)入大鼠體內(nèi)后會(huì)使其雄性激素和精子數(shù)目減少,據(jù)此判斷,二噁英可能對______這一器官會(huì)產(chǎn)生影響。
(3)生活垃圾的露天焚燒會(huì)產(chǎn)生大量可吸入顆粒物,其被人吸入后會(huì)在肺內(nèi)沉積;繼而影響肺泡與圖2中A______內(nèi)血液的氣體交換,有些微小顆粒會(huì)穿過肺泡進(jìn)入血液循環(huán),這一過程需經(jīng)過______(血管)進(jìn)入心臟。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】綠色植物光合作用的實(shí)質(zhì)是( )
A.分解有機(jī)物,儲存能量 B.合成有機(jī)物,儲存能量
C.分解有機(jī)物,釋放能量 D.合成有機(jī)物,釋放能量
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