【題目】人體形成尿液的器官是（ ）

A．腎臟 B．肝臟 C．輸尿管 D．膀胱

【答案】A

【解析】

試題分析：泌尿系統(tǒng)的組成和功能：腎臟-形成尿液；輸尿管-輸送尿液；膀胱-暫時(shí)貯存尿液；尿道-排出尿液。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為人體部分生理活動(dòng)過(guò)程的示意圖，其中A、B、C表示物質(zhì)，①②表示相關(guān)生理過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）食物中的淀粉在_____系統(tǒng)中最終分解為葡萄糖．葡萄糖被吸收進(jìn)入血液后，隨著②過(guò)程的進(jìn)行，健康人體內(nèi)_____（填一激素名稱）的分泌量將增多，從而使血糖的含量保持相對(duì)穩(wěn)定；葡萄糖到達(dá)心臟的第一個(gè)腔是_____．

（2）人體與外界進(jìn)行氣體交換的重要場(chǎng)所是_____．空氣中的氧氣進(jìn)入血液后，與紅細(xì)胞中的_____結(jié)合，血液變成含氧豐富的_____．

（3）葡萄糖和氧在組織細(xì)胞中進(jìn)行氧化分解，釋放_____，供生命活動(dòng)需要．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與尿液形成無(wú)關(guān)的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．腎小球 B．腎小囊 C．腎小管 D．尿道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“用書(shū)香熏染生命，讀經(jīng)典塑造靈魂�！�4月23日是世界讀書(shū)日。閱讀是運(yùn)用語(yǔ)言文字來(lái)獲取信息，認(rèn)識(shí)世界，發(fā)展思維，并獲得審美體驗(yàn)的過(guò)程。閱讀過(guò)程是這樣完成的（如圖）：

（1）文字反射來(lái)的光線進(jìn)人眼球內(nèi)，在視網(wǎng)膜上形成物像前，依次經(jīng)過(guò)的眼球結(jié)構(gòu)是_____，若長(zhǎng)時(shí)間近距離看書(shū)，就會(huì)導(dǎo)致晶狀體的曲度_____，或眼球的前后徑_____，使物像落在視網(wǎng)膜前方形成近視。

（2）書(shū)面文字在視覺(jué)中樞形成視覺(jué)后，經(jīng)由大腦的理解，并有感情地讀出文字需要通過(guò)我們_____（填“吸氣”或“呼氣”）時(shí)，氣流引起_____的振動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

（3）讀書(shū)產(chǎn)生的聲波引起鼓膜振動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激_____內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器、產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，沿相關(guān)神經(jīng)傳遞到大腦皮層的_____形成聽(tīng)覺(jué)。

（4）作品中的情節(jié)讓我們感同身受，情緒跌宕起伏，這種反應(yīng)屬于_____反射，這個(gè)過(guò)程需要我們大腦皮層中_____中樞的參與。正是這些馨香的文字滋養(yǎng)著我們的心靈，陪伴著我們成長(zhǎng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘑菇和霉菌的共同特征不包括（　�。�

A. 都不屬于植物 B. 都是多細(xì)胞個(gè)體

C. 都有細(xì)胞核 D. 都可以食用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，正確的排序是

A. ③②④①⑤ B. ①②③④⑤ C. ③②①④⑤ D. ②③①④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與傳統(tǒng)施肥相比，給植物打針輸液的施肥方法所具有的優(yōu)勢(shì)不包括（　�。�

A. 見(jiàn)效迅速、高效低耗 B. 提高了水、肥的利用率

C. 減少對(duì)環(huán)境的污染 D. 能改良土壤，肥效持久

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體的血液循環(huán)示意圖。下列有關(guān)敘述，正確的是（　�。�

A. 圖中虛線表示體循環(huán)途徑，實(shí)線表示肺循環(huán)途徑

B. 當(dāng)血液流經(jīng)①時(shí)，血紅蛋白與氧分離

C. 左心房中流的是動(dòng)脈血，右心房中流的是靜脈血

D. 當(dāng)血液流經(jīng)②后，血液由暗紅色變成鮮紅色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】_________可以直接導(dǎo)入動(dòng)植物體或它們的_________，并能在細(xì)胞中發(fā)揮作用。這種技術(shù)稱為_________，被導(dǎo)入外源基因的動(dòng)植物稱為_________。

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