【題目】蘑菇和霉菌的共同特征不包括（　�。�

A. 都不屬于植物 B. 都是多細(xì)胞個(gè)體

C. 都有細(xì)胞核 D. 都可以食用

【答案】D

【解析】蘑菇和霉菌都屬于真菌，真菌的細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核，能產(chǎn)生孢子，靠孢子來(lái)繁殖新個(gè)體，體內(nèi)無(wú)葉綠素，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)，但并不是所有的真菌都可以食用，如蘑菇菌中毒蠅鵝膏等有毒不能吃。另外大多數(shù)的霉菌都不可以食用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)功能加強(qiáng)是青春期的顯著特點(diǎn)（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某同學(xué)用絲帶扎緊上臂的示意簡(jiǎn)圖．發(fā)現(xiàn)絲帶下方（近手指端）的血管①膨脹，血管②變扁；絲帶上方的血管③膨脹，血管④變扁．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�

A. 血管①、④是動(dòng)脈

B. 血管②、③是靜脈

C. 血管①中血液的含氧量比血管③低

D. 血管④中血液的含氧量比血管②高

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人體的生殖發(fā)育、遺傳變異都離不開(kāi)細(xì)胞。如圖4－8是有關(guān)人體的細(xì)胞與生殖發(fā)育、遺傳變異的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖(表示各知識(shí)點(diǎn)之間關(guān)系的圖解)，圖中標(biāo)號(hào)①～⑨表示的內(nèi)容分別是：

①__________；②__________；③__________；④__________；⑤__________；⑥__________；⑦__________；⑧__________；⑨__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料

中國(guó)科學(xué)院亞熱帶農(nóng)業(yè)生態(tài)研究所夏新界研究員領(lǐng)銜的水稻育種團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)十余年，成功培育出優(yōu)質(zhì)超大超高水稻新種質(zhì)﹣﹣“巨型稻”。2017年，該研究所在“長(zhǎng)沙站”建設(shè)了30畝“巨型稻”生態(tài)綜合種養(yǎng)模式

試驗(yàn)與示范區(qū)。在“巨型稻森林”里有青蛙、泥鰍、龍蝦、稻花魚(yú)、甲魚(yú)，還有蛭（螞蟥）和昆蟲(chóng)，各種生物自由穿梭，一片生機(jī)盎然。

根據(jù)材料回答下列問(wèn)題：

（1）稻花魚(yú)屬于_____類(lèi)，用_____呼吸；甲魚(yú)（中華鱉）屬于_____動(dòng)物，用_____呼吸。

（2）青蛙屬于兩棲動(dòng)物，其受精方式為_____。

（3）龍蝦與蝗蟲(chóng)同屬于_____動(dòng)物，此類(lèi)動(dòng)物體表有堅(jiān)韌的_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體形成尿液的器官是（ ）

A．腎臟 B．肝臟 C．輸尿管 D．膀胱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種莊稼施肥的作用主要是給植物的生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)鹽。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1示“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”材料的處理，圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)在選擇活小魚(yú)時(shí)，應(yīng)選尾鰭色素少的，這是因?yàn)?/span>_____

（2）通常情況下，使用_____倍鏡進(jìn)行觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的情況

（3）圖2表示顯微鏡下觀察到的圖象，你認(rèn)為[1]是_____，判斷的依據(jù)是_____

（4）在圖2中的標(biāo)號(hào)[2]的功能是_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一從未受到破壞的深積巖層的順序，圖中表明其中一層含有化石A，而另一層含有化石B．據(jù)圖示說(shuō)明

A. 物種A比物種B簡(jiǎn)單、低等 B. 物種A比物種B復(fù)雜、高等

C. 物種B出現(xiàn)在物種A之前 D. 物種A是由物種B進(jìn)化而來(lái)

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