【題目】下列哪項(xiàng)能說(shuō)明人類的生存與發(fā)展離不開生物學(xué)( )
A.衣食住行離不開生物
B.現(xiàn)在利用的煤、石油也來(lái)源于遠(yuǎn)古的生物
C.征服疾病,治理環(huán)境污染需要生物學(xué)
D.A,B,C都是
【答案】D
【解析】生物學(xué)是一門自然科學(xué).研究生物的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律、生物與周圍環(huán)境的關(guān)系等的科學(xué)。生物與人類生活的衣、食、住、行都有著非常密切的關(guān)系,生物學(xué)對(duì)于不斷提高人類的生活水平和生活質(zhì)量,幫助人類與大自然和諧相處都非常重要;現(xiàn)在利用的煤、石油也來(lái)源于遠(yuǎn)古的生物;征服疾病,治理環(huán)境污染需要生物學(xué),都說(shuō)明人類生存與發(fā)展離不開生物學(xué)。
所以答案是:D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置探究環(huán)境對(duì)鼠婦生活的影響,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)的變量是光照
B. 在濕土和干土處分別放一只鼠婦
C. 探究的問(wèn)題是土壤的潮濕度對(duì)鼠婦生活有影響嗎?
D. 該實(shí)驗(yàn)做一次就可得出正確結(jié)論
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示生物外,還應(yīng)增加的成分有____和____。
(2)圖中共有 ____ 條食物鏈。
(3)請(qǐng)寫出其中最短的一條食物鏈 ____ ,最長(zhǎng)的一條食物鏈 ___ 。
(4)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)源于 ____ 。
(5) 在生態(tài)系統(tǒng)中, ____ 扮演著生產(chǎn)者的角色,動(dòng)物扮演的是 ____ 的角色,細(xì)菌和真菌扮演的是 ____ 的角色。
(6)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占的比例相對(duì)穩(wěn)定的,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一點(diǎn)的 ____ ,但這種能力是有一定 ____ 的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體由小長(zhǎng)到大的主要原因是( )
A.營(yíng)養(yǎng)狀況的好壞
B.細(xì)胞數(shù)目的增多
C.細(xì)胞體積的增大
D.細(xì)胞的分裂和體積的增大
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)物質(zhì)中,既是光合作用的原料,又是呼吸作用的產(chǎn)物的是( )
A. 二氧化碳和水 B. 有機(jī)物和氧氣
C. 二氧化碳和氧氣 D. 有機(jī)物和水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】具有“體表有刺細(xì)胞”這主要特征的動(dòng)物類群是( )
A. 腔腸動(dòng)物 B. 扁形動(dòng)物 C. 線形動(dòng)物 D. 軟體動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)取放顯微鏡時(shí),應(yīng)一手握緊[____]______,一手托住[____]______。
(2)對(duì)物體起放大作用的結(jié)構(gòu)是[____]______和[____]______。
(3)可以調(diào)節(jié)鏡筒上升和下降的結(jié)構(gòu)是[____]______和[____]______。
(4)能把光源的光反射入通光孔的結(jié)構(gòu)是[____]______。
(5)可以調(diào)節(jié)通光孔進(jìn)光量的是[____]______。
(6)若在光線不足的實(shí)驗(yàn)室中觀察顯微鏡,調(diào)整時(shí)應(yīng)用什么樣的反光鏡及光圈(______)
A.平面鏡、大光圈 B.平面鏡、小光圈 C.凹面鏡、大光圈 D.凹面鏡、小光圈
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