【題目】腫瘤發(fā)生的原因可能是( )

A. 免疫功能正常 B. 吞噬細(xì)胞過(guò)少

C. 免疫功能過(guò)強(qiáng) D. 免疫監(jiān)視功能異常

【答案】D

【解析】免疫是人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和“非己”成分，從而破壞和排斥進(jìn)入人體內(nèi)的抗原物質(zhì)，或人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等，以維持人體健康，免疫的主要功能：①防御感染（抵抗抗原的侵入，防止疾病的產(chǎn)生）；②自身穩(wěn)定（清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細(xì)胞）；③免疫監(jiān)視（監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞，如腫瘤細(xì)胞），據(jù)上分析，腫瘤發(fā)生的原因可能是人體內(nèi)免疫監(jiān)視異常。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是染色體、DNA和基因關(guān)系的示意圖，請(qǐng)看圖做答：

（1）圖（一）是表示________。

（2）圖（二）中B是_______A是_____。

（3）圖（三）中控制生物性狀的是________，在A中是____存在的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是部分生物的發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲是青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程，幼體叫__________．用_____呼吸，其生殖方式和發(fā)育方式是______受精，______發(fā)育。

（2）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這兩句古詩(shī)中描述的是與__圖相似的一段生命歷程．其發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了卵、____、____、____四個(gè)階段。

（3）在圖丙中，給胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分的是[ ]__和[ ]____．

（4）丁圖所示的植物繁殖方法是嫁接，為了提高成活率，操作時(shí)將接穗和砧木的____緊密結(jié)合在一起．如果將基因組成是AA的芒果枝條①嫁接到基因組成為aa的砧木②上，所結(jié)芒果果肉細(xì)胞的基因組成應(yīng)該是_________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的兩個(gè)視野，要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，下列操作步驟正確的排序是（ ）

①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋　②調(diào)節(jié)光圈�、垡苿�(dòng)裝片　④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

A. ③→①→②→④ B. ④→③→②→① C. ③→④→②→① D. ③→①→④→②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體對(duì)周圍世界的感知離不開(kāi)腦和感覺(jué)器官，下圖一表示耳的部分結(jié)構(gòu)，圖二表示腦。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）聲波引起的振動(dòng)在中耳和內(nèi)耳的傳導(dǎo)過(guò)程是 （用圖中的數(shù)字和箭頭表示），振動(dòng)引起的神經(jīng)沖動(dòng)在【 】 產(chǎn)生。

（2）運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到發(fā)令槍響后迅速起跑，請(qǐng)寫出這一反射的反射弧 ；比賽開(kāi)始，運(yùn)動(dòng)員的呼吸會(huì)迅速加快，調(diào)節(jié)呼吸頻率的中樞在【 】 中。

（3）運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)確的動(dòng)作是在圖二中【 】 的協(xié)調(diào)下完成的；圖一中【 】 能夠探測(cè)頭部運(yùn)動(dòng)的方向，對(duì)維持人體平衡也起重要作用。

（4）大腦皮層主要是由神經(jīng)元的 集合而成；神經(jīng)元的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其它組織細(xì)胞有顯著差異，這是細(xì)胞 的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】上周末小宇同學(xué)參觀了生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)，回來(lái)后興致勃勃地畫了一幅生態(tài)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該生態(tài)農(nóng)業(yè)中的生產(chǎn)者是________，消費(fèi)者有________（寫一個(gè)），豬與玉米之間的關(guān)系是________。

（2）食物鏈?zhǔn)巧镏g通過(guò)________的關(guān)系形成的________聯(lián)系，請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：________。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)自______，沼氣池能產(chǎn)生生活能源是因?yàn)檎託獬刂杏幸环N微生物______，能分解有機(jī)物產(chǎn)生沼氣，它是生態(tài)系統(tǒng)中的________者，在生態(tài)系統(tǒng)的________循環(huán)中起著不可或缺的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)實(shí)驗(yàn)，將帶葉枝條插入紅墨水后，枝條被染紅的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.韌皮部
B.篩管
C.木質(zhì)部
D.髓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中的圓圈代表兩種動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)，可以填入“a”的是（　　）

A. 變態(tài)發(fā)育B. 經(jīng)過(guò)蛹期

C. 水中發(fā)育D. 體外受精

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常人形成的尿液成分中不含有的物質(zhì)是（　�。�

A. 水 B. 尿素 C. 無(wú)機(jī)鹽 D. 葡萄糖

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