【題目】用圖解方式梳理知識,是一種很好的學(xué)習(xí)方法.觀察圖1,將如圖2的細(xì)胞核、染色體、DNA以及基因的關(guān)系圖解填寫完整.
①表示;②表示 .
【答案】DNA;染色體
【解析】解:由圖1可知,基因在DNA上,DNA在染色體上,染色體在細(xì)胞核上.每條染色體含有一個(gè)DNA分子,染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;基因是DNA上決定生物性狀的小片段.因此染色體存在于細(xì)胞的細(xì)胞核中,遺傳物質(zhì)主要是DNA,其次還有RNA.細(xì)胞、細(xì)胞核、染色體、DNA、基因五者在概念上的大小關(guān)系如圖:
因此,圖中的①是DNA,②是染色體.
所以答案是:DNA;染色體.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解細(xì)胞核是遺傳的控制中心的相關(guān)知識,掌握細(xì)胞核中的遺傳信息的載體——DNA;DNA的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】兒童、青少年以及傷病員要多吃一些奶、蛋、魚、肉,是因?yàn)槿说纳L發(fā)育和受損細(xì)胞的恢復(fù)和更新,都離不開
A. 糖類 B. 脂肪 C. 蛋白質(zhì) D. 水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答
⑴圖中的①是指________________,具有保護(hù)作用。
⑵圖中的③是指____________④是指____________,它們能為胚胎發(fā)育提供所必需的營養(yǎng)。
⑶圖中的⑤是指 _____________,里面含有細(xì)胞 核, 是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究某環(huán)境因素對植物光合作用的影響,藍(lán)藍(lán)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn).請分析:
①將甲、乙兩裝置 暗處理兩天;②將兩裝置移至光下兩小時(shí);③摘取葉片A、B進(jìn)行水浴加熱;④漂洗葉片后滴加碘液.
(1)甲、乙兩裝置中,除了空氣中的___________不同外,其余條件均相同.據(jù)此可知,藍(lán)藍(lán)探究的問題是:___________.設(shè)計(jì)甲、乙兩裝置的目的是進(jìn)行___________.
(2) 步驟①,暗處理是為了避免葉片中原有的___________對實(shí)驗(yàn)造成影響.
(3)步驟③,裝酒精的燒杯是[___________],酒精溶解了___________后,達(dá)到使綠葉___________的目的.
(4)步驟④滴加碘液后,只有葉片[___________]變藍(lán)色,該結(jié)果表明:___________裝置不能進(jìn)行光合作用,所探究的因素會(huì)影響光合作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面對細(xì)菌和真菌的菌落敘述錯(cuò)誤的是( )。
A.細(xì)菌的菌落比較小,表面光滑黏稠
B.真菌的菌落比較大,呈絨毛狀、絮狀、蜘蛛網(wǎng)狀
C.真菌的菌落有時(shí)還會(huì)呈現(xiàn)出紅、褐等顏色
D.細(xì)菌的菌落生長速度比真菌的菌落生長速度快
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】骨的位置發(fā)生變化而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),但骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的,骨的運(yùn)動(dòng)要依靠( )
A.關(guān)節(jié)的變化 B.關(guān)節(jié)的牽拉
C.骨骼肌的牽拉 D.軀體位置的變化
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