8．下列關(guān)于食物的營養(yǎng)成分及其消化過程的敘述，正確的是（　�。�
A．人體缺乏維生素C容易患夜盲癥，缺乏維生素A容易患?jí)难Y
B．腸液和胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)、脂肪的酶
C．膽囊分泌的膽汁不含消化酶，對食物消化不起作用
D．食物中蛋白質(zhì)的消化過程只能在小腸中進(jìn)行

分析 食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

解答 解：A、人體缺乏維生素A人會(huì)患夜盲癥，A錯(cuò)誤；
B、腸液和胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)、脂肪的酶，B正確；
C、膽囊分泌的膽汁不含消化酶，對脂肪有消化作用．C錯(cuò)誤；
D、蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開始初步消化，然后進(jìn)入小腸，被小腸內(nèi)的小腸液、胰液徹底分解成氨基酸，D錯(cuò)誤；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 掌握食物的營養(yǎng)成分及其消化過程是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列營養(yǎng)物質(zhì)中，在人體內(nèi)含量不多，不能提供能量，但對維持正常生命活動(dòng)很重要的一組是（　�。�
A．蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽、水B．脂肪、維生素
C．維生素、無機(jī)鹽、水D．維生素、無機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物關(guān)系，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，草屬于生產(chǎn)者，兔、鼠、鷹等動(dòng)物屬于消費(fèi)者．從生態(tài)系統(tǒng)的成分來分析，除了圖中的生物外，還應(yīng)該有細(xì)菌、真菌等分解者．
（2）該圖中共有5條食物鏈，這些食物鏈彼此交錯(cuò)構(gòu)成食物網(wǎng)．
（3）位于食物鏈中第二環(huán)的生物通常是植物性（選填“植物性”或“肉食性”動(dòng)物．
（4）如果該環(huán)境中鷹大量減少，在一段時(shí)間骨蛇的數(shù)量將會(huì)增多．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．食物進(jìn)入人體后，經(jīng)人體的消化、吸收、利用并形成殘?jiān)蛷U物被排出體外，如圖示相關(guān)的一部分生理過程，請結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題：

（1）牛奶中所含的蛋白質(zhì)  是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，圖中a表示營養(yǎng)成分的吸收過程，吸收后的營養(yǎng)物質(zhì)隨血液循環(huán)最先到達(dá)心臟的腔室是右心房．
（2）圖中b、c表示氣體從外界進(jìn)出肺的過程，進(jìn)行b過程時(shí)，膈肌應(yīng)處于收縮．
（3）圖中e表示腎小管的重吸收  作用
（4）小明體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)尿液中含有葡萄糖，則可能是胰島素  分泌不足造成的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．使人患流行性感冒的流感病毒屬于（　�。�
A．易感人群B．病原體C．傳染源D．傳播途徑

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．圖甲為人體血液循環(huán)示意圖，圖乙是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖，圖丙是尿的形成過程示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）如果某人因炎癥在臀部肌肉注射青霉素后，最先在心臟的【①】右心房中發(fā)現(xiàn)．
（2）圖甲中血管⑥與⑦相比，其內(nèi)備注成分的特點(diǎn)是營養(yǎng)物質(zhì)和二氧化碳含量增加．氧氣含量較少．
（3）當(dāng)血液流經(jīng)圖丙時(shí)，e內(nèi)液體在成分上與血液的區(qū)別是不含血細(xì)胞和（大分子的）蛋白質(zhì)；
（4）某人因車禍導(dǎo)致圖甲【b】處受傷，此時(shí)血液的出血狀況是鮮紅的血液噴射而出；
（5）根據(jù)圖乙寫出在③處發(fā)生的氣體交換過程：肺泡里的氧氣擴(kuò)散到血液里，血液里的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡中．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列物種存在共生關(guān)系的是（　�。�
A．小丑魚與海葵B．稗草與水稻C．兔與草D．小狗與跳蚤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．下面兩個(gè)表格每一行分別代表一個(gè)地層．地層形成的時(shí)間順序如箭頭所示．如果在某地區(qū)找到下列生物化石：三趾馬化石、古魚類化石、恐龍化石、古苔蘚植物化石、古蕨類植物化石、古裸子植物化石．
（1）請你按其在地層中出現(xiàn)的先后順序，把它們填寫在相應(yīng)的地層中．
植物所在的地層           
①古裸子植物化石
②古蕨類植物化石
③古苔蘚植物化石
動(dòng)物所在的地層
①三趾馬化石
②恐龍化石
③古魚類化石
（2）通過對不同地質(zhì)年代的地層里埋藏的生物化石的研究，可以說明生物進(jìn)化的總體趨勢是：由簡單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是蚯蚓的外形圖，請據(jù)圖回答下列問題
（1）[B]是環(huán)帶，[A]端是蚯蚓的前端．
（2）蚯蚓的身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，這樣的動(dòng)物叫做環(huán)節(jié)動(dòng)物．
（3）用手觸摸蚯蚓的體壁，感覺體表有滑黏的感覺，具有輔助呼吸的作用．空氣中的氧氣首先溶解在體表的黏液中，然后再滲入體壁的血管，再進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)中，由該系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲?/div>

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案