【題目】被稱為細胞內(nèi)供應(yīng)能量的“動力工廠”的是（　　）

A. 細胞質(zhì) B. 線粒體 C. 葉綠體 D. 細胞核

【答案】B

【解析】胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學(xué)能釋放出來，供細胞利用，是細胞內(nèi)供應(yīng)能量的“動力工廠”。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】消化系統(tǒng)的主要功能是 ( )

A. 消化食物 B. 吸收營養(yǎng)

C. 消化食物和吸收營養(yǎng) D. 擇出不能消化的食物殘渣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】成語“竭澤而漁”告誡人們不能只圖眼前利益，不顧長遠發(fā)展，這是可持續(xù)發(fā)展觀念的體現(xiàn)。下列活動與此觀念相符的是

A.毀林開荒 B.填湖建房 C.張網(wǎng)捕魚 D.退耕還林

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖。請根據(jù)顯微鏡的相關(guān)知識，完成下列問題。

（1）對光時，要轉(zhuǎn)動（ ）______，使低倍物鏡正對通光孔，再轉(zhuǎn)動（ ）___________選擇一個合適的光圈正對通光孔，用左眼注視目鏡內(nèi)，并轉(zhuǎn)動（ ） _______，直到看到一明亮的視野。

（2）觀察時，將玻片用壓片夾固定后，首先要從側(cè)面面看著物鏡鏡頭，然后轉(zhuǎn)動（ ） ______，使鏡筒慢慢下降，直至物鏡接近玻片為止。

（3）如果在視野中已經(jīng)找到觀察物，為使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的（ ） _________________。

（4）制作臨時裝片時，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后再緩緩地蓋上，其目的是_____________。

（5）觀察下圖，若要使圖像移至視野中央，移動玻片的方向是___________。

（6）如圖是同一顯微鏡觀察同一植物組織標(biāo)本4次得到的圖像，下列推測正確的是__________。

A．③所用的目鏡的放大倍數(shù)一定大于④

B．更換物鏡一定是轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器來實現(xiàn)

C．圖像③中能非常清楚的看到細胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由不同的組織按一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)叫 做 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生活在池塘中的幾種微小生物，請分析回答：

（1）若在顯微鏡下觀察圖中的各種生物，你會發(fā)現(xiàn)它們的細胞結(jié)構(gòu)又許多共同點，它們都具有的結(jié)構(gòu)是：細胞膜、細胞質(zhì)、[5]_____，但它們也有不同之處，如：與乙和丙相比，甲和丁的細胞中沒有 _____，因而不能自己制造有機物，需要從外界獲取現(xiàn)成的有機 物生活，這種營養(yǎng)方式稱為 _____；與甲、乙、丙相比，丁不具備的結(jié)構(gòu)是_____。

（2）上述生物都是靠細胞來完成各項生命活動，可見，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和 _____的基本單位。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一粒種子能夠長成參天大樹，生物體由小長大是由于（　�。�

A. 細胞的分裂 B. 細胞的生長 C. 細胞的分化 D. 以上三項都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是_____。

（2）在上圖中，D屬于人體結(jié)構(gòu)層次的_____水平。

（3）a過程是指______，此過程若畫成示意圖應(yīng)為下面兩幅圖中的圖_____。在此過程中，首先是_____由一個分成兩個。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把寫有“P”的紙片放在顯微鏡下觀察，看到的是（ ）

A. P B. q C. b D. d

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同步練習(xí)冊答案