【題目】動(dòng)植物種類(lèi)繁多、有“地球之腎”之稱(chēng)的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 濕地生態(tài)系統(tǒng) C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 海洋生態(tài)系統(tǒng)

【答案】B

【解析】濕地生態(tài)系統(tǒng)是由多水和過(guò)濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)，沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢(shì)，動(dòng)物的種類(lèi)也很多，濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，能調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候，有地球的腎之稱(chēng)，它兼有水域和陸地生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)，具有極其特殊的生態(tài)功能，是地球上最重要的生命支持系統(tǒng)，濕地與人類(lèi)息息相關(guān)，是人類(lèi)擁有的寶貴資源，因此濕地被稱(chēng)為“生命的搖籃”、“地球之腎”和“鳥(niǎo)類(lèi)的樂(lè)園”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列水產(chǎn)市場(chǎng)常見(jiàn)的動(dòng)物中，不屬于軟體動(dòng)物的是（ ）

A．田螺 B．河蚌 C．烏賊 D．蝦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí)，毛細(xì)血管的辨別特征是（ ）

A．管腔較細(xì) B．管腔較粗

C．血液流向心臟 D．管中紅細(xì)胞成單行通過(guò)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】軟體動(dòng)物的身體柔軟，身體表面都有堅(jiān)硬的貝殼。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸形成過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）從圖中看出古代長(zhǎng)頸鹿的前肢和頸，有的長(zhǎng)，有的短，出現(xiàn)以上個(gè)體差異的原因是長(zhǎng)頸鹿的祖先產(chǎn)生了 。

（2）在進(jìn)化過(guò)程中，頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體被保留下來(lái)，而頸和前肢短的個(gè)體被淘汰了，原因是 。

（3）食物在決定長(zhǎng)頸鹿變異個(gè)體的生存和淘汰過(guò)程中，起到了 作用。

（4）在進(jìn)化過(guò)程中，頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體被逐漸保留下來(lái)，說(shuō)明這樣的個(gè)體是與環(huán)境的變化是 。

（5） 生存下來(lái)的個(gè)體是通過(guò) 來(lái)積累其特性的。

（6）自然界的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛔蟲(chóng)主要寄生在人體的（　�。�

A. 肌肉 B. 血液

C. 小腸 D. 內(nèi)臟器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】免疫總是對(duì)人體有益的 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是DNA、蛋白質(zhì)構(gòu)成染色體的圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）每種生物的細(xì)胞內(nèi)，染色體的數(shù)目是一定的。它主要由_____和_____。

（2）DNA分子上具有_____的片段叫基因。

（3）一般來(lái)說(shuō)，每條染色體上含有_____個(gè)DNA分子。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不能稱(chēng)為生態(tài)系統(tǒng)的是〔 〕：

A. 一塊農(nóng)田中的所有生物； B. 一個(gè)養(yǎng)有金魚(yú)和水草的小魚(yú)缸；

C. 一條河流； D. 一個(gè)植物園。

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同步練習(xí)冊(cè)答案