【題目】下圖為長頸鹿的長頸形成過程示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)從圖中看出古代長頸鹿的前肢和頸,有的長,有的短,出現(xiàn)以上個體差異的原因是長頸鹿的祖先產(chǎn)生了 。
(2)在進(jìn)化過程中,頸和前肢長的個體被保留下來,而頸和前肢短的個體被淘汰了,原因是 。
(3)食物在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰過程中,起到了 作用。
(4)在進(jìn)化過程中,頸和前肢長的個體被逐漸保留下來,說明這樣的個體是與環(huán)境的變化是 。
(5) 生存下來的個體是通過 來積累其特性的。
(6)自然界的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是
【答案】(1)變異;
(2)食物不足,頸和前肢短的個體不能夠到食物;
(3)選擇;
(4)相適應(yīng)的;
(5)自然選擇和遺傳;
(6)自然選擇
【解析】
試題分析:(1)從圖中可以看出,古代的長頸鹿的前肢和頸,有的長,有的短,這是生物的變異現(xiàn)象,因此出現(xiàn)以上個體差異的原因是長頸鹿的祖先產(chǎn)了變異;
(2)從圖中可以看出,在食物不足的情況下,頸和前肢長的個體能夠吃到高處的樹葉,就容易生存下去,并且繁殖后代,這是適者生存;四肢和頸短的個體,吃不到高處的樹葉,獲得食物較少,導(dǎo)致營養(yǎng)不良,體質(zhì)虛弱,本身活下來的可能性很小,留下后代的就會就更小,甚至死亡,這是不適者被淘汰,經(jīng)過許多代后頸短些的長頸鹿就被淘汰了;
(3)食物在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰過程中,起到了選擇作用;
(4)進(jìn)化過程中,頸和前肢長的個體被逐漸保留下來,說明這樣的個體是與環(huán)境變化是相適應(yīng)的,是適者生存;
(5)生存下來的個體是通過自然選擇和遺傳來積累其特性的;
(6)達(dá)爾文認(rèn)為,在激烈的生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去,反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡,這就是說在自然界中的生物,經(jīng)過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰掉的過程叫做自然選擇。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于魚游泳時的動力,下述正確的是( )
A. 主要靠身體軀干部擺動產(chǎn)生動力
B. 主要靠身體軀干部和尾部的擺動產(chǎn)生前進(jìn)的動力
C. 各種鰭輔助魚的游泳
D. 各種鰭的擺動擊動水流產(chǎn)生前進(jìn)的動力
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】設(shè)計一個實驗方案,驗證“二氧化碳是光合作用合成有機物必需的原料”,基本步驟如圖所示.請回答以下問題:
(1)“暗處理一晝夜”,目的是使綠色植物消耗體內(nèi)貯存的_____.
(2)③葉片顏色的變化是_____,其原因是_____.④葉片顏色變化是_____,其原因是_____.
(3)此方案設(shè)計不嚴(yán)謹(jǐn),還應(yīng)增設(shè)對照組:對照組的玻璃鐘罩內(nèi)燒杯中的液體應(yīng)為_____,其他保持不變.
(4)光合作用所需原料除二氧化碳外還有_____.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】雨后,常見到地面上有一些蚯蚓,這是因為( )
A.蚯蚓爬出地面飲水 B.蚯蚓爬出地面取食
C.蚯蚓爬出地面交配產(chǎn)卵 D.蚯蚓爬出地面呼吸
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,不屬于生物適應(yīng)環(huán)境的現(xiàn)象是( )
A. 駱駝刺根非常長 B. 候鳥遷徙
C. 大樹底下好乘涼 D. 駱駝生活在缺水的荒漠中
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動植物種類繁多、有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 濕地生態(tài)系統(tǒng) C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 海洋生態(tài)系統(tǒng)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為植物進(jìn)化歷程的圖解:
(1)原始生命形成后由于營養(yǎng)方式的不同,一部分進(jìn)化成不能自養(yǎng)的原始單細(xì)胞動物,另一部分進(jìn)化成具有________ 的{A}________。
(2)最早登陸的植物類群是{B}________和{C}________,但{B}和{C}的生殖離不開水.后來,部分{C}進(jìn)化成原始的________,包括{D}________和{E}_________.{D}和{E}的生殖脫離了水的限制,更加適應(yīng)陸地生活。
(3)從植物進(jìn)化的歷程來看,植物進(jìn)化的趨勢是:由簡單到________,由________到________,由________到________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中的甲、乙、丙與“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實驗相關(guān),下列分析中正確的是
A. 乙、丙所示,兩者的共同點是都有果皮和胚
B. 丙是萊豆種子結(jié)構(gòu),胚的結(jié)構(gòu)包括6、7、8、9四部分
C. 在乙所示種子剖面上滴一滴碘液,變藍(lán)的部分是[2]胚乳
D. 乙是玉米種子縱剖圖,該剖面是沿圖甲所示[b]線剖開的
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com