【題目】正在生長(zhǎng)發(fā)育的青少年需要大量的蛋白質(zhì),為補(bǔ)充優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì),他們應(yīng)該適當(dāng)多吃( )
A. 米飯 B. 水果 C. 瘦肉 D. 青菜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)池塘被農(nóng)藥污染,在池塘中有一個(gè)食物鏈:浮游植物→水蚤→魚→魚鷹,則體內(nèi)農(nóng)藥含量最多的生物是( )
A.浮游生物 B.水蚤 C.魚 D.魚鷹
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖,如果環(huán)境劇變或某種植物病毒暴發(fā),植物的生存概率最大的是 ( )
A. 栽培小麥 B. 栽培玉米
C. 野生小麥 D. 野生玉米
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)調(diào)查,我國(guó)青少年的近視發(fā)病率高達(dá)60%,居世界首位,并且還以每年10%的速度增長(zhǎng),這引起了人們的高度關(guān)注.圖是近視眼成像示意圖.請(qǐng)分析回答:
(1)近視患者看不清_____處的物體,可以配戴裝有_____鏡的眼鏡加以矯正.
(2)如果把眼睛比喻成心靈的窗戶,那么結(jié)構(gòu)[①]是窗戶上那明亮的玻璃.結(jié)構(gòu)[①]的名稱是_____.
(3)在眼球的成像過程中,對(duì)進(jìn)入眼球的光線起折射用的結(jié)構(gòu)主要是[]_____.
(4)眼球的成像原理與照相機(jī)相似,相當(dāng)于膠卷的眼球結(jié)構(gòu)是[]_____,該結(jié)構(gòu)上的一些細(xì)胞將圖象信息通過視覺神經(jīng)傳到_____的一定區(qū)域,產(chǎn)生視覺.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在魚類養(yǎng)殖中,我國(guó)有優(yōu)良的淡水魚品種,被稱為“四大家魚”的是( )
A、草魚、鯉魚、鯽魚、青魚 B、青魚、草魚、鰱魚、鳙魚
C、鳙魚、鯽魚、帶魚、草魚 D、鯉魚、青魚、帶魚、鰱魚
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組的同學(xué)嘗試測(cè)定一粒核桃仁中含有的能量.首先,取一粒核桃仁,稱其重量為5克,切取一部分用做實(shí)驗(yàn)材料,稱其重量為0.5g,然后,組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)用點(diǎn)燃的核桃仁給錐形瓶中的水加熱,水量多少合適呢?水量過多,溫度變化過小,不易讀數(shù);水量過少,則可能出現(xiàn)_____現(xiàn)象,從而造成較大的誤差.所以,將水量定為20毫升.
(2)為了盡可能減小誤差,可為這套裝置增設(shè)一個(gè)防止熱量散失的部件,請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示裝置上畫出該部件的示意圖.(能夠簡(jiǎn)單表達(dá)設(shè)計(jì)意圖即可)
(3)要獲得較為準(zhǔn)確的測(cè)量結(jié)果,什么時(shí)候?qū)⑷紵蟮暮颂胰蕪腻F形瓶下移開,并記錄溫度計(jì)上顯示的溫度呢?經(jīng)過討論,形成了以下三種不同意見,其中最為科學(xué)合理的是_____(填字母).
A.火焰熄滅時(shí)
B.核桃仁灰燼涼透時(shí)
C.溫度計(jì)顯示的溫度不再升高時(shí)
(4)已知1毫升水每升高1℃,需要吸收4.2焦的能量.測(cè)定錐形瓶中水的溫度升高了10℃,請(qǐng)計(jì)算這粒核桃仁中含有的能量(不考慮能量散失造成的誤差)_____焦.
(5)從這粒核桃上再取相似大小的兩塊,分別用相同的裝置、同樣的做法重復(fù)測(cè)量,計(jì)算出這粒核桃仁中含有的能量分別是8544焦、8610焦.根據(jù)這三次計(jì)算的結(jié)果,確定最接近這粒核桃仁含有能量真實(shí)值的數(shù)值._____焦.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】腎臟是形成尿液的器官,局部結(jié)構(gòu)如圖所示。腎單位是腎臟的基本功能單位,含有A、B兩套串聯(lián)在一起的毛細(xì)血管網(wǎng),均能發(fā)生物質(zhì)交換。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)毛細(xì)血管網(wǎng)A主要位于腎臟的______質(zhì),所交換的物質(zhì)______(包含/不包含)代謝廢物。
(2)毛細(xì)血管網(wǎng)B所交換的物質(zhì)______(包含/不包含)代謝廢物。比較血管C和血管D內(nèi)的血液,得到“凈化”的是血管______內(nèi)血液。
(3)在毛細(xì)血管網(wǎng)B所在部位,葡萄糖和無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)的交換過程需要消耗能量,這些能量來(lái)自細(xì)胞的______作用。流經(jīng)此處毛細(xì)血管后,血液中氧氣含量變______,血液變成了靜脈血。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(一)是小明制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過程圖,圖(二)是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)請(qǐng)寫出小明正確的操作順序_____。
(2)如果是觀察口腔上皮細(xì)胞,D中滴生理鹽水,目的是_____。
(3)圖E所滴的液體是_____。
(4)切洋蔥時(shí),經(jīng)常會(huì)有刺激性的物質(zhì),使人流眼淚,這種刺激性的物質(zhì)是從圖二中的[]_____中流出來(lái)的。
(5)細(xì)胞呈紫色的性狀能代代遺傳,與圖二中的[]_____有關(guān)。在顯微鏡下觀察時(shí),[]_____顏色最深。
(6)與動(dòng)物細(xì)胞相比,植物細(xì)胞有_____,具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將銀邊天竺葵(邊緣細(xì)胞不含葉綠體,呈白色)放在黑暗處一晝夜,用黑紙片把葉片的一部分(如圖C處)從上下兩面遮蓋起來(lái),放在陽(yáng)光下照射數(shù)小時(shí)后,將此葉片經(jīng)脫水處理后滴上碘液,結(jié)果A、C兩處不變色,其余部分變藍(lán)(如圖B處)。請(qǐng)分析回答。
(1)將銀邊天竺葵放置在黑暗處一晝夜,可以通過植物體的_____________作用,消耗掉葉內(nèi)有機(jī)物。
(2)經(jīng)酒精脫色后,葉片_______處(填字母)變成黃白色。
(3)滴加碘液后只要B處變藍(lán),說(shuō)明光合作用產(chǎn)生了__________。
(4)天竺葵進(jìn)行光合作用所需的二氧化碳從外界進(jìn)入葉片的“窗口”是__________。
(5)寫出光合作用的表達(dá)式________________________________________________。
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