【題目】在下列詞語中，哪一個屬于植物形態(tài)結(jié)構分類體系的名詞？（ ）

A. 糧食作物 B. 單子葉植物 C. 藥用植物 D. 蔬菜類植物

【答案】B

【解析】糧食作物、藥用植物、蔬菜類作物是根據(jù)植物的用途來劃分的，ACD錯誤；在被子植物分類中，常比較花、果實和種子的形態(tài)結(jié)構，如根據(jù)植物種子中子葉的片數(shù)，把植物分為單子葉植物和雙子葉植物，B正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】松毛蟲是馬尾松林的害蟲，能取食馬尾松針葉，松毛蟲種群的爆發(fā)引起馬尾松林成片死亡，造成嚴重的經(jīng)濟損失和生態(tài)后果，．通過向馬尾松林引入灰喜鵲，可以有效控制蟲害，根據(jù)此材料回答

（1）如圖是松毛蟲個體發(fā)育中兩個階段的圖片，甲圖表示的是_____階段，乙圖表示的是_____階段．

（2）松毛蟲的體細胞中染色體數(shù)為68條，則其卵細胞的染色體數(shù)目為_____條．

（3）在遺傳學中，灰喜鵲的長喙和短喙是一對_____，一對雌雄灰喜鵲都是長喙，所繁殖的后代中卻出現(xiàn)了短喙個體，請判斷隱性性狀是_____．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】章魚、烏賊和河蚌都屬于水中生活的軟體動物，它們具有的共同特征是（ ）

A. 身體柔軟

B. 體表長有外骨骼

C. 有消化腔，有口無肛門

D. 身體由體節(jié)構成

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知馬蛔蟲體細胞內(nèi)有2對染色體，下列圖示能正確表達馬蛔蟲生殖細胞中染色體組成的是

A.①② B.②③ C.①②③ D.③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學習了食品安全相關知識后，同學們在微信群里“曬”出了自己的觀點，值得“點贊”的是（　　）

A. 家有冰箱就是好，剩飯菜放多久都不會壞

B. 燒烤太好吃了，我每天將燒烤當飯吃

C. 遠離地溝油，不吃地攤上的垃圾食品

D. 帶有“蟲眼”的蔬菜和水果不含農(nóng)藥，可以不必用清水浸泡和沖洗

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人扁桃體發(fā)炎，到醫(yī)院做血常規(guī)檢查，化驗單中以下哪一項的數(shù)量會明顯增多？（　�。�

A. 紅細胞 B. 白細胞 C. 血小板 D. 血紅蛋白

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料，分析回答下列問題：

資料一 在迷宮的一臂安上電極，而另一臂是潮濕的暗室，其中還有食物。當蚯蚓爬到安有電極的一臂時，它就會受到電擊。經(jīng)過大約200次嘗試和錯誤后，蚯蚓能夠?qū)W會直接爬向潮濕的暗室。如圖所示。

資料二 準備適當?shù)氖澄�，設置好障礙物，雞經(jīng)過若干次“嘗試與錯誤”，學會繞道取食。如圖所示。

（1）蚯蚓走迷宮與雞的繞道取食這兩種行為從獲得途徑來看屬于________行為。要完成這種行為，需要通過生活經(jīng)驗的積累和________。

（2）從以上資料可以看出，動物越高等，學習能力越________，學會某種行為的過程中“嘗試與錯誤”的次數(shù)越________。

（3）對于同種動物的不同個體或不同種的動物來說，即使學習條件相同，學習的速度也會有差異，這是因為這種行為也會受到________ 因素的影響。

（4）以上研究動物行為時應用的方法是_______________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家利用現(xiàn)代生物技術，使大腸桿菌能大量生產(chǎn)治療糖尿病的藥物胰島素，這項技術屬于（ ）

A．細胞工程 B．基因工程

C．發(fā)酵工程 D．酶工程

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是制作臨時裝片的過程中的七個步驟。這七個步驟的正確順序是：

【】→ 【】→【】 →【】→【】 →【】 → 【】。（寫出序號）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案