16.如圖是人體消化道某部位的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)你能說(shuō)出這是消化道的哪個(gè)部位嗎?小腸
(2)在這個(gè)部位有的消化液是膽汁、腸液、胰液.分別是由肝臟、腸腺、胰腺  分泌的.
(3)皺襞和絨毛有什么作用?增大消化和吸收的表面積.

分析 小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,與此相適應(yīng),小腸有著與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).

解答 解:小腸在消化道內(nèi)最長(zhǎng),長(zhǎng)約5-6米;小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞,皺襞上有許多絨毛狀的突起,這種突起叫做小腸絨毛.由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在,使小腸的消化和吸收面積大大增加,可達(dá)200平方米以上;小腸絨毛的壁很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于小腸吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),小腸中有很多消化腺,能分泌消化液,有腸液、胰液、膽汁,這是與消化功能相適應(yīng)的,所以小腸是消化和吸收的主要器官.但小腸上端與胃相通,下端與大腸相通,與它的消化和吸收功能沒(méi)有直接的關(guān)系.所以
(1)圖中是消化道的小腸部分.
(2)小腸中有膽汁、腸液、胰液三種消化液.分別由肝臟、腸腺、胰腺分泌.
(3)小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞,皺襞上有許多絨毛狀的突起,這種突起叫做小腸絨毛.由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在,使小腸的消化和吸收面積大大增加,可達(dá)200平方米以上.
故答案為:(1)小腸
 (2)膽汁、腸液、胰液;  肝臟、腸腺、胰腺
(3)增大消化和吸收的表面積

點(diǎn)評(píng) 小腸是消化和吸收的主要器官,這與它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng),是經(jīng)?疾榈膬(nèi)容,同學(xué)們一定要好好記憶.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.七年級(jí)同學(xué)為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的條件,選擇了一種盆栽斑葉植物作為實(shí)驗(yàn)材料,該植物的綠色部分和非綠色部分(無(wú)葉綠體)界限清晰,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

實(shí)驗(yàn)步驟:
步驟一:10:00時(shí)安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,并將裝置放在陽(yáng)臺(tái)上;
步驟二:15:00時(shí)將葉片A、B同時(shí)摘下,酒精脫色處理,然后滴加碘液,觀察現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A、B兩葉片的綠色部分都變藍(lán),非綠色部分無(wú)變化.
請(qǐng)分析回答:
(1)從實(shí)驗(yàn)裝置看,該裝置可探究的兩個(gè)變量是葉綠體和二氧化碳.請(qǐng)你說(shuō)出探究其中任意一個(gè)變量的一組實(shí)驗(yàn)是葉片A的綠色部分和非綠色部分是探究變量葉綠體的一組實(shí)驗(yàn)(回答提示:××和××是探究變量××的一組實(shí)驗(yàn)).
(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明A、B兩葉片的綠色部分都含有淀粉.請(qǐng)你說(shuō)出B葉片綠色部分淀粉的來(lái)源是實(shí)驗(yàn)前葉片光合作用形成的
(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明實(shí)驗(yàn)失敗,你認(rèn)為如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)操作步驟才能使實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)期效果在實(shí)驗(yàn)前,將實(shí)驗(yàn)裝置放在黑暗處一晝夜..

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.圖中表示一盆綠色植物置于密封的玻璃罩內(nèi),給予適宜光照,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)給予適宜光照的目的是使植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,其中一部分有機(jī)物還可以通過(guò)呼吸作用為自身的生命活動(dòng)提供能量.
(2)若一晝夜中,玻璃罩內(nèi)的二氧化碳濃度下降,說(shuō)明一晝夜中該植物制造有機(jī)物總量大于(填“大于”或“等于”或“小于”)消耗的有機(jī)物總量,該植物一晝夜中能(填“能”或“不能”)積累有機(jī)物.
(3)把1只昆蟲(chóng)和1只蚯蚓一起密封于圖中所示的裝置內(nèi)(裝置內(nèi)水分等條件適宜,避免陽(yáng)光直射),可形成一個(gè)短暫的、人工微生態(tài)系統(tǒng),在此生態(tài)系統(tǒng)中,昆蟲(chóng)和綠色植物構(gòu)成捕食關(guān)系,蚯蚓將落葉中的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物如無(wú)機(jī)鹽、二氧化碳、水供植物重要利用,能量最終來(lái)自太陽(yáng)能.
(4)葉片成綠色的原因是葉肉細(xì)胞的葉綠體中含有葉綠素,欲探究“葉綠素的形成是否與光有關(guān)”,小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
把20粒綠豆種子均分后分別放入甲、乙兩個(gè)相同的容器內(nèi):甲置于適宜光照下,乙置于黑暗中,其他條件適宜且相同,一周后觀察種子萌發(fā)長(zhǎng)出幼苗的顏色.若甲中的幼苗為綠色,乙中的幼苗為黃色,說(shuō)明葉綠素的形成光.若甲、乙兩容器中幼苗都為綠色,說(shuō)明:葉綠素的形成與光無(wú)關(guān).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

4.鳥(niǎo)類卵的外面有堅(jiān)硬的卵殼保護(hù),卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤,里面含有細(xì)胞核.卵黃、胚盤、和卵黃膜 構(gòu)成卵細(xì)胞.卵黃和卵白里貯存有水分 和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.生男孩還是生女孩主要決定因素是( 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列行為中,不會(huì)給生物多樣性造成威脅的是(  )
A.大規(guī)模地砍伐樹(shù)木B.用電網(wǎng)捕獲魚(yú)類退
C.耕還林還草行為D.工廠排出未經(jīng)處理的污水

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