A. | 兔的牙齒分化為門齒、臼齒,盲腸發(fā)達(dá),與其吃植物的習(xí)性相適應(yīng) | |
B. | 節(jié)肢動(dòng)物體表的外骨骼,可防止體內(nèi)水分蒸發(fā) | |
C. | 魚(yú)鰓內(nèi)含有豐富的血管,有利于魚(yú)在水中呼吸 | |
D. | 家鴿具發(fā)達(dá)的盲腸,是適于飛行的主要原因 |
分析 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的.現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為,可從生物的器官特征去分析.
解答 解:A、兔是草食性動(dòng)物,與其食性相適應(yīng),家兔的牙齒分為門齒和臼齒,無(wú)犬齒,有特別發(fā)達(dá)的盲腸,消化食物的面積很大,適于消化植物纖維,A正確;
B、節(jié)肢動(dòng)物的體表有外骨骼,可防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),B正確;
C、魚(yú)的呼吸器官是鰓,鰓的特點(diǎn)是每一片鰓由許多鰓絲組成,內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管,可以在水中充分進(jìn)行氣體交換,有利于魚(yú)在水中呼吸,C正確;
D、草食性動(dòng)物的盲腸發(fā)達(dá),不是鳥(niǎo)類的特點(diǎn),D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵要把握生物體結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大多數(shù)被子植物既能進(jìn)行有性生殖,又能進(jìn)行無(wú)性生殖 | |
B. | 蝗蟲(chóng)的發(fā)育特點(diǎn)表現(xiàn)為不完全變態(tài)發(fā)育 | |
C. | 青蛙進(jìn)行體外受精和變態(tài)發(fā)育 | |
D. | 鳥(niǎo)類生殖和發(fā)育的特點(diǎn)是體內(nèi)受精,體外發(fā)育 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 競(jìng)爭(zhēng) | B. | 合作 | C. | 寄生 | D. | 捕食 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蜥蜴的生殖和發(fā)育過(guò)程擺脫了對(duì)外界水環(huán)境的依賴 | |
B. | 蜜蜂的發(fā)育過(guò)程包括卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)階段 | |
C. | 養(yǎng)雞場(chǎng)的雞生殖發(fā)育有求偶、筑巢、孵卵、育雛等階段 | |
D. | 蚊子的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)藥劑處理甜菜幼苗,使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)加倍,含糖量增加 | |
B. | 大花生的種子種在貧瘠的土壤中,后代得到“小花生”的種子 | |
C. | 高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交,后代得到高產(chǎn)抗倒伏小麥 | |
D. | 經(jīng)太空育種培育出的個(gè)大質(zhì)優(yōu)太空椒 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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